题目内容
【题目】物质的组成和构成关系如下图所示。回答下列问题：
（1）由上图可知，X、Y分别是_____、_____。
（2）下列选项中，由离子构成的物质是_____（填序号）。
A 水 B 品红 C 氢气 D 氯化钠
（3）贝壳、鸡蛋壳、石灰石等物质中都含有碳、氧、钙这三种元素。这三种元素的本质区别是_____不同。
（4）硝酸铵是一种常用的化肥，能有效提高农产品产量。试写出硝酸铵的化学式_____。硝酸铵受热分解时元素的种类_____（填“改变”或“不变”）。
（5）由一种元素组成的物质_____（填序号）
A 一定是纯净物 B 一定是单质 C 一定是混合物 D 一定不是化合物
【答案】原子 分子 D 质子数（核电荷数） 
不变 D
【解析】
（1）原子得失电子后形成离子，原子可以结合成分子，分子分解可得到原子，故X是原子，Y是分子；
（2）A 水是由水分子构成的；
B 品红是有机化合物，由品红分子构成；
C 氢气是气体单质，由氢分子构成；
D 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的离子化合物。
故选：D.
（3）质子数决定元素的种类，贝壳、鸡蛋壳、石灰石等物质中都含有碳、氧、钙这三种元素，这三种元素的本质区别是质子数不同；
（4）硝酸铵的化学式为；根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，硝酸铵受热分解时元素的种类不改变；
（5）A由一种元素组成的物质不一定是纯净物，如氧气和臭氧的混合物，不符合题意；
B由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，不符合题意；
C 由一种元素组成的物质不一定是混合物，可能是单质，如氧气；
D 由一种元素组成的物质一定不是化合物，因为化合物至少由两种元素组成，符合题意。
故选：D。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后__和__不变。
（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
____，带火星的木条复燃 | 所得固体____g | 溶液中有气泡放出，__________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
（2）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的符号表达式为__________
【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是___________________
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________
(3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________
(4)由实验1和实验4可知，KCl____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_____________
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内____________
