题目内容
【题目】A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，F是相对分子量最小的氧化物。试推断：
（1）写出下列物质的名称：C_____。
（2）反应③的基本类型：_____反应，该反应中体现了D的_____性。
（3）写出反应①的化学方程式_____。写出反应②的化学方程式_____。
（4）反应②中B的作用为_____。
【答案】锰酸钾 化合 助燃 
催化剂
【解析】
A是一种暗紫色固体，则A是高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则H是二氧化碳，D和G点燃生成H，则D是氧气，G是碳，F是相对分子量最小的氧化物，则F是水，B和E生成D和F，则B是二氧化锰，E是过氧化氢，C是锰酸钾。
（1）A是一种暗紫色固体，则A是高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，D是氧气，B是二氧化锰，C是锰酸钾。
（2）反应③是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应符合“多变一”的特征，反应的基本类型为化合反应，D是氧气，该反应中体现了D的助燃性。
（3）反应①是高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式。反应②是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为。
（4）反应②是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，B为二氧化锰，作用为催化剂。
名校课堂系列答案【题目】某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
（问题）CuO能不能作过氧化氢分解反应的催化剂呢？
（猜想）_____。
（实验验证）
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 在试管中加入10 mL 5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 | _____ | 常温下H2O2分解速率非常缓慢，放出很少量氧气 |
实验二 | 在装有10 mL 5%的H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生，木条复燃 | _____ |
（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。
实验三：（实验目的）探究_____。
（实验步骤）①准确称量CuO（少量）的质量；
②重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；
③对比反应前后CuO的质量。
（讨论）如果_____，则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。
实验四：（实验目的）_____。
（实验结论）CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：_____。
（拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？
假设：_____。
方案：_____。
