题目内容

【题目】在化学实验室中是经常用到的一种试剂,以下图示实验中都用到了水。

1)如图甲,用此装置收集氧气前要将集气瓶中灌满水,其目的是____

2)如图乙装置可用来测定空气中氧气的含量。实验进行到“B”环节可看到的现象是___A烧杯中“80℃热水的作用是____

【答案】排净空气,使收集的气体更纯净 试管内液面升高约占试管中气体体积的1/5 使白磷的温度达到着火点

【解析】

1)用排水法收集氧气时,为了排净氧气,使收集的氧气更纯净,一定要将集气瓶中灌满水;故填:排净空气,使收集的气体更纯净;

2)白磷具有可燃性,与氧气接触,且温度也达到了白磷的着火点,所以试管中白磷燃烧,足量的白磷燃烧耗尽了试管中的氧气,因为氧气约占试管容积的五分之一,所以冷却至室温后,将试管倒置过来后会观察到试管内的液面升高约占试管内原气体体积的1/5A烧杯中“80℃热水”的作用是使白磷的温度达到着火点;故填:试管内液面升高约占试管中气体体积的1/5;使白磷的温度达到着火点。

练习册系列答案
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【题目】小峰同学在体育课上腿部擦伤,医务室的大夫在他伤口上涂了医用过氧化氢溶液,小峰看到伤口处产生了小气泡,很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上,分解就加快了呢?

I.小峰准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢,实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液,量筒内装满水。实验开始时,向试管中注入过氧化氢溶液,并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。

1)请写出过氧化氢分解的化学方程式________

2)若要检验生成的气体是否为氧气,可将导气管从水中取出,取带火星的木条放在导气管口处,观察到________,说明生成的气体是氧气。

II.小峰查阅了相关资料,并进行了探究实验

(查阅资料)

①过氧化氢是人体代谢废物之一,它能够对机体造成损害,人体存在过氧化氢酶,可以催化过氧化氢分解。

②温度对化学反应的快慢有影响,人体正常体温是37℃。

(提出猜想)

猜想1:过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

猜想2:过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

(进行实验)

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

分两次进行实验,均注入5mL过氧化氢溶液

第一次在常温下进行

第二次将试管浸在37℃的温水中

量筒中2分钟收集到的气体体积均为5ml

分两次进行实验

第一次

第二次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中,注入5ml过氧化氢溶液

第一次,量筒中2分钟收集到的气体体积为5ml

第二次,量筒中2分钟收集到的气体体积为 ml

过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用

3)实验①得出的结论是_____________

4)实验②中第一次应进行的操作是_________

5)实验②中第二次收集到的氧气体积为________ml

(实验反思)

小峰反思了实验过程,认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的,实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验,数据记录如下表所示。

加入过氧化氢酶

不加过氧化氢酶

反应温度/

25

37

42

25

37

42

收集到气体体积/mL

39

56

34

5

5

5

6)通过这些数据,你能得出的新结论是_______

【题目】Ⅰ.请从下列物质中选择相应的序号填空:

①淀粉 ②烧碱 ③熟石灰 ④小苏打 ⑤硝酸钾

(1)可作复合肥的是__

(2)可用来治疗胃酸过多症的是_____

(3)可用来改良酸性土壤的是____

(4)米和面中含有的糖类物质主要是_____

Ⅱ.根据所学知识填空:

①以下是某同学的午餐菜谱:A 米饭 B 牛肉 C D 青菜。其中富含蛋白质的是__(填序号)

②做菜时加了含铁强化酱油,其中微量元素铁可以预防____

Ⅲ.(1)现有FeCuO、稀H2SO4NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六种物质,两两混合后常温下共能发生__个反应,其中属于复分解反应的有____个。

(2)某同学向AgNO3Cu(NO3)2Fe(NO3)2Mg(NO3)2混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣。

①若向滤液中加入少量的盐酸,发现有白色沉淀产生,则滤液中一定含有的盐有____种;

②若向滤渣中加入稀盐酸,发现有气泡产生,则滤渣中一定有______

③若所得滤液为无色,则滤渣中一定有____

Ⅳ.下列AD是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:

(1)A实验:试管2中产生的气体是____

(2)B实验:烧杯③的作用是____

(3)C实验:下列操作不妥的是____

①红磷要足量;②实验前夹紧止水夹;③冷却后再打开止水夹;④用木炭代替红磷

(4)若用D装置除去O2中的水蒸气,其中的液体试剂为____

Ⅴ.ABC三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示:

(1)t1℃时,B物质的溶解度是____g

(2)可以通过____的方法使处于O点状态的B溶液变为P点状态的B溶液;

(3)若将t2℃时三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,降温后溶质质量分数最小的是____物质的溶液(“A”“B”“C”)

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