题目内容
【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动。
(提出问题)M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
(猜想与假设)小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是_____.
(设计与实验一)小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸);
实验操作 | M丝插入试管①中 | 铜丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M>Cu;_____ |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 | _____ |
(交流与表达)同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因_____.
(设计与实验二)为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
(1)试管乙中观察到的现象是_____.
(2)试管丙中发生反应的化学反应方程式_____
(交流与表达)同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管_____ (填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。
【答案】M>Al>Cu M>Al Al>M>Cu 铝表面有一层氧化膜 表面有一层红色物质析出 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu 丙
【解析】
(1)金属活动性顺序中,铝比铜强,M可能最强、也可能最弱、也可能介于二者之间。(2)金属和稀盐酸反应过程中,有气泡的比没有气泡的活动性强,气泡多的比气泡少的活动性强。铝的化学性质比较活泼,容易在空气中和氧气反应形成一层致密的氧化膜,刚开始是稀盐酸和氧化膜反应,没有和铝反应。
(3)M的活动性比铜强,能够置换硫酸铜溶液中的铜;铝的活动性比铜强,铝能够把硫酸铜溶液中的铜置换出来;实验甲证明铝比M强、实验乙能够证明M比铜强,已经可以确定三种金属的活动性强弱。
(1)【猜想与假设】金属活动性顺序中,铝比铜强,M可能最强、也可能最弱、也可能介于二者之间,我的猜想是M>Al>Cu。
(2)【设计与实验一】金属和稀盐酸反应过程中,有气泡的比没有气泡的活动性强,气泡多的比气泡少的活动性强。根据刚开始的现象可知M>Cu、M>Al;根据几分钟后的现象可知Al>M>Cu;铝的化学性质比较活泼,容易在空气中和氧气反应形成一层致密的氧化膜,刚开始是稀盐酸和氧化膜反应,没有和铝反应,所以实验刚开始时试管③中无气泡产生。
(3)【设计与实验二】
M的活动性比铜强,能够置换硫酸铜溶液中的铜,试管乙中观察到的现象是表面有一层红色物质析出;铝的活动性比铜强,铝能够把硫酸铜溶液中的铜置换出来,试管丙中发生反应的化学反应方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu。实验甲证明铝比M强、实验乙能够证明M比铜强,已经可以确定三种金属的活动性强弱,去掉试管丙的实验,也可以得出正确的结论。
【题目】(1)我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.水是生命之源,水与人类的生活和生产密切相关.请回答下列问题:
①要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水,你认为可以用_____来鉴别;
②电解水时正极与负极玻璃管中产生的气体体积比约为_____。
(2)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:_____
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
(完成实验)按下表进行试验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(质量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390 |
(分析数据、得出结论)
⑴由实验_____形成对比,证明猜想合理;
⑵实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____。
(反思)
⑴若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和_____;
⑵同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_____