题目内容

【题目】汽车给人们的生活带来方便的同时，也带来节能和减排的问题。如图是某种汽车的燃料燃烧过程示意图。

（1）从燃烧的条件看，火花塞的作用是_____。

（2）将汽油与空气的混合气充分压缩，有助于节省燃料，说明主要原因_____。

（3）乙醇的含碳量比汽油的低。分析在汽油中加入适量乙醇，对尾气中炭黑排放量的影响_____。

（4）利用催化净化装置，可使燃烧过程中产生的CO和NO在催化剂的作用下，转化为两种空气中常见的无害气体，该反应的化学方程式为_____。

【答案】使温度达到汽油的着火点 将汽油与空气的混合气充分压缩，汽油蒸汽与氧分子充分接触，经火花塞点然后，燃料燃烧更充分，放出热量更多，燃料的利用率高，有助于节省燃料 加入乙醇后的汽油含碳量降低，与相同质量的汽油比，碳的质量少，燃烧时碳消耗氧气的量减少，碳更容易充分燃烧，产生炭黑少 2CO+2NO2CO2+N2

【解析】

（1）从燃烧的条件看，火花塞的作用是使温度达到汽油的着火点；

（2）将汽油与空气的混合气充分压缩，汽油蒸汽与氧分子充分接触，经火花塞点然后，燃料燃烧更充分，放出热量更多，燃料的利用率高，有助于节省燃料；

（3）加入乙醇后的汽油含碳量降低，与相同质量的汽油比，碳的质量少，燃烧时碳消耗氧气的量减少，碳更容易充分燃烧，产生炭黑少；

（4）在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，产生二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2。

练习册系列答案
相关题目

【题目】请根据下列各图中提供的信息，回答问题

(1)写出装置图A中标号①、②仪器的名称①________________②________________

(2)若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用________________收集装置最好选用________________(填字母序号)，还缺少的物品是_____________。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：①给试管加热 ②检查装置气密性 ③将试管固定在铁架台上 ④装药品 ⑤收集气体 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面，正确顺序为________

A ②④③①⑤⑥⑦ B ④②③①⑤⑥⑦

C ④③②①⑤⑦⑥ D ②④③①⑤⑦⑥

(4)检验氧气是否收集满的正确操作是________________(填字母代号“F”或“G”)

(5)高锰酸钾制取氧气这个反应的文字表达式________________

(6)收集到的氧气可用来做硫和氧气，铁丝和氧气反应实验，在做铁丝与氧气反应实验时，为保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是________________；做硫与氧气反应实验时集气瓶底水的作用是________________。

【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：

（1）t2℃时，向70gA物质中加入100g水，充分溶解后，该溶液的溶质质量分数是_____；

（2）用一定的方法，将某温度下C的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是_____。

a 溶剂的质量可能不变 b 溶质质量分数一定变大

c 溶液的质量可能不变 d 溶质的质量一定变大

【题目】联合国将2019年定为国际化学元素周期表年。下图是元素周期表中1～18号元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

（1）原子序数为9的元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。

（2）具有相似化学性质的元素是_____（填数字序号）。

①He、Mg ②O、S ③H、Na ④Cl、Ar

（3）元素M是第三周期中的一种元素，与氯元素形成的化合物的化学式为MCl3，则M的元素符号为_____。

（4）同周期元素，随原子序数的增加，各元素的原子_____依次增加

【题目】水是一种宝贵的资源。

（1）水能参与很多化学反应。水通电分解的化学方程式为_____，该实验说明了水是由_____组成的。

（2）水能溶解许多物质，是最常见的_____。加入洗涤剂的水可洗掉餐具上的油污是因为洗涤剂能使油污发生_____现象。

（3）爱护水资源一方面要_____，另一方面要防治水体污染。磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是一种化肥，当其含有的_____两种元素排入水体，可能导致水体富营养化。

【题目】下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，回答下列问题。

（1）实验室用A装置制取一瓶纯净的氧气，反应的化学方程式为_____，棉花的作用是_____，停止加热时，发现水槽中的水有倒吸现象，原因_____。

（2）B装置存在的一处明显错误是_____，实验室用改正后的B装置制取氧气，主要的操作步骤有：a．收集气体 b．检查装置的气密性；c．将_____放入锥形瓶中；d．从长颈漏斗加入_____。上述正确的操作顺序是_____（填字母序号）

（3）实验室用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳收集二氧化碳的装置是_____（填字母序号），选择该装置的依据是_____。

【题目】日常生活、社会发展与化学密切相关。

（1）工业上采用_____法得到氧气，利用了氧气与氮气的沸点不同。

（2）靠近火焰成小球，接触火焰时冒烟，燃烧，伴有芳香甜味，灰烬为灰褐色硬球的是_____（填“羊毛”、“棉花”或“涤纶”）。

（3）某建筑场地发生火灾，事发时现场正在违规实施电焊施工，导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料，引发大火。发生火灾时，风力较大加速了火力蔓延，风助火威的原因是_____。

（4）在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、果汁、小苏打（）、凉开水、还需加入柠檬酸。加入柠檬酸的目的是_____。

（5）如图碳单质由_____（填分子、原子或离子）构成，该物质可能广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域。

【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。

（提出问题）M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?

（猜想与假设）小敏的猜想是Al>Cu>M；小强的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是_____.

（设计与实验一）小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸)；

实验操作

M丝插入试管①中

铜丝插入试管②中

铝丝插入试管③中

实验结论

刚开始的现象

有少量气泡产生

无气泡

无气泡

M>Cu;_____

几分钟后的现象

有少量气泡产生

无气泡

有大量气泡产生

_____

（交流与表达）同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因_____.

（设计与实验二）为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：

(1)试管乙中观察到的现象是_____.

(2)试管丙中发生反应的化学反应方程式_____

（交流与表达）同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管_____ (填试管编号)中的实验，也可以得出正确的结论。

【题目】图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

①写出标号仪器的名称 ① ；

②写出用A装置制取氧气的文字表达式 ，收集装置可选用 （填标号）；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是： ；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有 （请写出其中的一条）用E装置收集，是因为 ，当出现 的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为 ，检验是否集满的方法是

③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如： （填序号）．

A．产物无污染 B．不需加热 C．需加热 D．生成物只有氧气

④检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到 ，说明气密性好．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是 ．工业上大量制取氧气用 法．

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