题目内容

【题目】人被蚁虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒,化学兴趣小组的同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。

(提出问题)蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

(查阅资料)(1 蚁酸是一种有机酸,化学名称叫位甲酸,化学式为 HCOOH

2 蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物

(实验探究)(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液颜色变成_____色,说明蚁酸溶液显酸性。

2)小芳同学根据蚁酸中含有________________元素,推测出一种生成物是水。

3)另一种生成的氧化物是气体,小明提出两种猜想:

①猜想Ⅰ该气体是CO2 猜想Ⅱ该气体是__________

他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置

②实验室时装置A中无明显变化,则猜想I______________(填成立不成立);

若猜想Ⅱ成立,则:

③实验时装置B的作用是________________

④实验时装置C的现象是________________

⑤实验时装置D中发生的化学方程式为______________

(讨论交流)从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是_____________

(拓展延伸)当你被蚊虫叮咬后,在可咬处涂涂抹一物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是_______。(填字母)

A 肥皂水 B 食醋 C 稀氨水 D NaOH溶液

【答案】 氢元素和氧元素 一氧化碳 不成立 干燥一氧化碳气体 装置中黑色粉末逐渐变红 在装置末端加一个燃着酒精灯 BD

【解析】

1)紫色石蕊试液遇酸变红,所以如观察到溶液变红,说明乙酸溶液显酸性;

2)乙酸在隔绝空气并加热的条件下生成两种氧化物,因为乙酸含有氢元素和氧元素,所以可推测其中的一种氧化物可能是水;

3)①乙酸含有碳元素和氧元素,由碳元素和氧元素组成的气体氧化物有二氧化碳和一氧化碳,猜想Ⅰ中认为该气体是二氧化碳,那么猜想Ⅱ应该认为该气体是一氧化碳;

②若装置A中无明显现象,说明反应没有生成二氧化碳,则猜想Ⅰ不成立;

③装置B中浓硫酸可以吸收混合气体里的水蒸气,从而干燥一氧化碳气体;

④装置C中,一氧化碳与氧化铜反应生成铜单质和二氧化碳,氧化铜是黑色的,铜单质是红色的,因此会看到该装置中黑色粉末逐渐变红;

⑤装置D中二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式是;

[讨论交流]该装置中可能会有多余的一氧化碳排出,如果直接排入空气中会污染空气,可以在装置末端加一个燃着酒精灯,将一氧化碳点燃生成二氧化碳;

[拓展延伸]被蚊虫叮咬后,叮咬处产生乙酸,有痛痒感,此时可以往叮咬处涂抹碱性物质,使两者发生中和反应从而减轻痛痒感,肥皂水、稀氨水、浓氢氧化钠溶液均显碱性,食醋显酸性,又因为浓氢氧化钠溶液有腐蚀性,故不会选择的物质BD

练习册系列答案
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【题目】实验室常用的气体发生装置如图一所示。

(1)仪器a的名称___

(2)含溶质6.8g的过氧化氢溶液完全分解,可以生成___克氧气;

(3)5%的过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,较合理的发生装置是______(选填装置编号)

(4)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物一段时间,测定生成氧气的体积,用图二所示装置进行实验(装置气密性良好)。试管中发生反应的化学方程式是__;有关该实验的说法合理的是__(选填编号)

a.实验开始前装置D中必须装满水

b.先连接CDE装置后点燃酒精灯

c.停止加热后,量筒内液面会下降

d.停止加热前应断开CD 装置,防止液体倒流

(5)某老师设计图三装置探究二氧化锰的质量对过氧化氢溶液分解反应的影响。

探究Ⅰ.每次固定取用双氧水溶液(3%)8mL分别与不同质量的二氧化锰混合,记录容器内压强的变化于图四中。当二氧化锰的用量增加到0.08g后,曲线的斜率(即表征催化反应的速率)基本上就一致了。因此能快速催化的二氧化锰的最小用量与过氧化氢的质量比约为___(双氧水溶液的密度近似为1g/mL),二氧化锰的质量很小时,反应速率慢的原因是___

探究Ⅱ.每次固定取用0.1g二氧化锰分别和不同体积的3%的双氧水溶液混合,记录容器内压强的变化于图五中,当双氧水溶液的体积由2mL增加到___mL时,与探究Ⅰ中反应速率相近。该实验说明生成氧气的质量与___的质量成正比。

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