题目内容
【题目】下列如图所示图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）
A. 
向一定质量的打磨光亮的锌片中滴加盐酸
B. 
向一定质量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液
C. 
一定温度下向一定量水中加入KNO3固体
D. 
加热一定质量的高锰酸钾制取氧气
【答案】C
【解析】
A、向一定质量的打磨光亮的锌片中滴加盐酸，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，一开始就产生氢气，故选项图象错误。
B、向一定质量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液，酸性逐渐减弱，至完全反应，溶液显中性，继续滴加氢氧化钠溶液，溶液显碱性，pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7，故选项图象错误。
C、一定温度下向一定量水中加入KNO3固体，至饱和，不再继续溶解，溶质质量分数逐渐增大，至饱和不再发生改变，故选项图象正确。
D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余固体的质量减少，但不可能减少至0，故选项图象错误。
故选：C。
小学能力测试卷系列答案【题目】小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
（设计实验）小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是____________。
（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡___________________放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。
获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_________%。
（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
（继续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施______________________。
【题目】化学兴趣小组对“蜡烛及其燃烧”进行探究。
（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
问题一：蜡烛燃烧的产物是什么？
问题二：燃着的蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么？
（作出猜想）问题一：蜡烛燃烧的产物含有二氧化碳和水；除了上述猜想，你的猜想：燃烧产物可能还含有_____。
问题二：熄灭的原因是燃烧消耗完了氧气；熄灭的原因是二氧化碳含量增多。
（实验1）（1）用冷而干的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_____，证明有水生成。
（2）用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_____证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为_____。
（实验2）在老师的帮助下，在如图所示装置中，点燃蜡烛至熄灭，利用多功能传感器测量了有关量。实验结束后，发现黑色固体颗粒附着在铝板表面，同时传感器获得的实验前后有关数据如表所示：
相对湿度 | 氧气含量 | 二氧化碳含量 | 一氧化碳含量 | |
蜡烛点燃前 | 36.4% | 21.2% | 0.058% | 0 |
蜡烛熄灭后 | 72.6% | 15.6% | 3.843% | 0.0192% |
（实验结论）由实验及结果，蜡烛燃烧生成的产物是_____；密闭容器内蜡烛熄灭的原因是_____。
（反思拓展）含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，既浪费资源，又污染空气。为使燃料充分燃烧，应采取的措施是_____（答一条即可）。
【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A | B | C | D | |
实验装置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氧气 |
解释 | 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水： 冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水： 排出瓶内的空气 |
A. AB. BC. CD. D
