题目内容
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)上述实验中发生的中和反应的化学方程式为 .
(2)若要确保甲实验中的物质恰好完全反应,正确的操作方法是 .
(3)乙实验中加入氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是 ,所发生反应的化学方程式为 .
(4)丙实验中发生反应的化学方程式为 .
(5)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验中所得的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,最终看到废液浑浊并呈红色,对此产生极大的兴趣并进行了一系列的探究活动.
【提出问题】小丽提出:废液中含有哪些物质?
【交流讨论】经过激烈地讨论后,大家一致认为:废液中一定含有:碳酸钙、酚酞、水、 和能使溶液呈碱性物质.
小华又提出:能使废液呈碱性的物质可能有哪些?同学们又进行了认真的分析和思考,得出了以下几种猜想:
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是 (写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计实验.请你将小方的实验设计补充完整.
【反思拓展】通过此探究过程同学们明确地认识到,要研究化学反应后剩余物质的成分,不仅要考虑各反应的生成物,还要考虑各种反应物的过量等问题.
(1)上述实验中发生的中和反应的化学方程式为
(2)若要确保甲实验中的物质恰好完全反应,正确的操作方法是
(3)乙实验中加入氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
(4)丙实验中发生反应的化学方程式为
(5)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验中所得的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,最终看到废液浑浊并呈红色,对此产生极大的兴趣并进行了一系列的探究活动.
【提出问题】小丽提出:废液中含有哪些物质?
【交流讨论】经过激烈地讨论后,大家一致认为:废液中一定含有:碳酸钙、酚酞、水、
小华又提出:能使废液呈碱性的物质可能有哪些?同学们又进行了认真的分析和思考,得出了以下几种猜想:
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容 | 预计现象 | 预计结果 |
取少量废液缸中的上层清液于洁净的试管中,并加入过量氯化钙溶液,充分振荡后静置. | ①有白色沉淀,溶液呈红色. | |
② | ||
③ |
考点:碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)根据中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应进行解答;
(2)根据氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红进行解答;
(3)根据二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答;
(4)根据碳酸钠溶液和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行解答;
(5)盐酸与氢氧化钠反应一定生成氯化钠所以一定含有氯化钠;根据碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠的不同验证方法来考虑问题的答案即可.
(2)根据氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红进行解答;
(3)根据二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答;
(4)根据碳酸钠溶液和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行解答;
(5)盐酸与氢氧化钠反应一定生成氯化钠所以一定含有氯化钠;根据碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠的不同验证方法来考虑问题的答案即可.
解答:解:(1)氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠和水,该反应属于中和反应,反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O;故填:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红,要确保甲实验中的物质恰好完全反应,正确的操作方法是溶液的红色刚好变为无色,且半分钟内不变红;故填:溶液的红色刚好变为无色,且半分钟内不变红;
(3)二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,锥形瓶内的压强变小,所以观察到的现象是气球膨胀;反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;故填:气球膨胀;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应,生成氢氧化钠和碳酸钙,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(5)【交流讨论】根据实验探究的步骤可推出:提出问题和交流讨论.①盐酸与氢氧化钠反应一定生成氯化钠,并且氯化钠显中性不与其它物质反应,所以一定含有氯化钠;故填:氯化钠;
由于丙实验中是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,所以可能含有氢氧化钠;故填:氢氧化钠;
【实验设计】加入过量氯化钙,有沉淀说明含有碳酸钠,加过量的氯化钙已经把碳酸钠除净,溶液呈红色说明含有碱,所以小林猜想正确;没有白色沉淀,溶液呈红色,说明没有碳酸钠,有碱,故小红猜想正确;有白色沉淀,溶液呈无色,说明有碳酸钠,没有碱,故小云猜想正确.
故答案为:小林;没有白色沉淀,溶液呈红色;小红;有白色沉淀,溶液呈无色;小云.
(2)氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红,要确保甲实验中的物质恰好完全反应,正确的操作方法是溶液的红色刚好变为无色,且半分钟内不变红;故填:溶液的红色刚好变为无色,且半分钟内不变红;
(3)二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,锥形瓶内的压强变小,所以观察到的现象是气球膨胀;反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;故填:气球膨胀;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应,生成氢氧化钠和碳酸钙,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(5)【交流讨论】根据实验探究的步骤可推出:提出问题和交流讨论.①盐酸与氢氧化钠反应一定生成氯化钠,并且氯化钠显中性不与其它物质反应,所以一定含有氯化钠;故填:氯化钠;
由于丙实验中是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,所以可能含有氢氧化钠;故填:氢氧化钠;
【实验设计】加入过量氯化钙,有沉淀说明含有碳酸钠,加过量的氯化钙已经把碳酸钠除净,溶液呈红色说明含有碱,所以小林猜想正确;没有白色沉淀,溶液呈红色,说明没有碳酸钠,有碱,故小红猜想正确;有白色沉淀,溶液呈无色,说明有碳酸钠,没有碱,故小云猜想正确.
故答案为:小林;没有白色沉淀,溶液呈红色;小红;有白色沉淀,溶液呈无色;小云.
点评:结合课本知识和实验技能,考查了学生的分析问题,解决问题的能力;此题综合性较强,考查出学生将理论知识与实验相结合的能力,还考查学生的创新能力,是一道不错的综合题.
练习册系列答案
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下列关于符号中数字“2”的含义说法正确的是( )
A、2O表示2个氧元素 |
B、O2表示每个氧分子由2个氧原子构成 |
C、O2-表示氧元素的化合价为-2价 |
D、H2O表示水中有2个氢原子 |