题目内容

掌握一定的化学知识,可以帮助我们解释日常生活中的一些现象:
(1)房屋着火了,用高压水枪喷水灭火的原理是
 

(2)铺设铁轨时,一定要在两节铁轨之间留一定的空隙,其原因是
 

(3)用水冲洗盛装过浓硫酸的铁罐时,一定要严禁烟火的理由是
 
考点:灭火的原理和方法,酸的化学性质,利用分子与原子的性质分析和解决问题,防范爆炸的措施
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,常见的酸 酸的通性,化学与生活
分析:(1)根据灭火的正确方法分析,灭火的方法有:隔绝空气(或氧气)灭火、降低可燃物温度到着火点以下灭火、撤走可燃物达到灭火的目的.
(2)物体热膨胀的一般规律:一般物体在温度升高时膨胀,温度降低时收缩.
(3)根据浓硫酸稀释变成稀硫酸,稀硫酸和铁反应产生氢气,而氢气与空气混合达到爆炸极限时,遇明火会发生爆炸分析.
解答:解:(1)消防队员用高压水枪喷水灭火,是降低可燃物温度到着火点以下灭火.
故答案为:降低可燃物温度到着火点以下灭火.
(2)铁轨在温度升高较大时,就会有一定的膨胀,留些间隙防止铁轨膨胀相互挤压变形引发事故;
故答案为:防止铁轨膨胀相互挤压变形引发事故.
(3)盛装过浓硫酸的铁罐,用水清洗后稀释变成稀硫酸,铁与会硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;而氢气是可燃性的气体,遇明火容易爆炸,故一定要严禁烟火.
故答案为:铁与会硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,氢气与空气混合达到爆炸极限时,遇明火会发生爆炸.
点评:化学来源于生活,更服务于生活,学好化学使生活更美好.
练习册系列答案
相关题目
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)上述实验中发生的中和反应的化学方程式为
 

(2)若要确保甲实验中的物质恰好完全反应,正确的操作方法是
 

(3)乙实验中加入氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
 
,所发生反应的化学方程式为
 

(4)丙实验中发生反应的化学方程式为
 

(5)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验中所得的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,最终看到废液浑浊并呈红色,对此产生极大的兴趣并进行了一系列的探究活动.
【提出问题】小丽提出:废液中含有哪些物质?
【交流讨论】经过激烈地讨论后,大家一致认为:废液中一定含有:碳酸钙、酚酞、水、
 
和能使溶液呈碱性物质.
小华又提出:能使废液呈碱性的物质可能有哪些?同学们又进行了认真的分析和思考,得出了以下几种猜想:
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
 
(写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结果
 取少量废液缸中的上层清液于洁净的试管中,并加入过量氯化钙溶液,充分振荡后静置.①有白色沉淀,溶液呈红色.
 
的猜想正确
 
 
的猜想正确
 
 
的猜想正确
【反思拓展】通过此探究过程同学们明确地认识到,要研究化学反应后剩余物质的成分,不仅要考虑各反应的生成物,还要考虑各种反应物的过量等问题.

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