题目内容

【题目】化学兴趣小组探究金属的性质时,将一段去除氧化膜的镁条,放入一定量的稀盐酸中,有气泡产生,充分反应后静置,发现试管中有灰白色沉淀。写出产生气泡的反应化学方程式______

(提出问题)灰白色沉淀是什么物质?

(猜想假设)①小华认为灰白色沉淀为碳酸镁(MgCO3),其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想,理由是_____________________

②小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多,灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。

③小彤认为灰白色沉淀为__________________

(实验探究1

实验操作

现象

结论

①取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体

氯化镁固体__(选填溶解不溶解

小宇猜想错误

②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中

没有气泡冒出

小彤猜想错误

基于以上探究与分析,原有猜想均遭到了否定。

(查阅资料)

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓AgCl是一种白色沉淀。氯化氢是酸性气体,能使蓝色石蕊试纸变红。进行

(实验探究2

他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内,玻璃棒上的溶液出现白色浑浊,证明产生了__气体。如何检验这种气体_______(实验步骤、现象、结论)。

同学们请教老师后得知,足量的镁与稀盐酸反应时,溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程,从而生成了碱式氯化镁沉淀。据文献介绍,碱式氯化镁存在多种组成结构,化学通式可表示为MgxOHyClzmH2O(其中2xyz=00≤m≤6)。

(反思拓展)

1)做镁与稀盐酸反应的实验时,为了不让试管中出现灰白色沉淀,镁条的用量_______

2)铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同,据此推测出铁的活动性比铜_____

【答案】2HCl+Mg=MgCl2+H2 反应物中没有碳元素,不会生成碳酸镁 脱落的镁粉细颗粒 溶解 氯化氢(HCl 将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口,试纸变红色 宜少

【解析】

产生气泡的原因是镁条与稀盐酸反应生成氢气,反应化学方程式为

故填:

[猜想假设]①碳酸镁(MgCO3)中含有碳元素,而所有反应物中并不含碳元素,根据质量守恒定律可知,生成物中也不可能含有碳元素,故灰白色沉淀不可能为碳酸镁。

故填:反应物中没有碳元素,不会生成碳酸镁。

③氧化镁和镁与稀盐酸反应都生成氯化镁,在反应过程中,当稀盐酸的量不足时,镁可能会脱落下来形成灰白色沉淀,另外,根据[实验探究1]中的第②步取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中没有气泡冒出,结论是小彤猜想错误可知,小彤猜想镁可能会脱落下来形成灰白色沉淀。

故填:脱落的镁粉细颗粒。

[实验探究1]操作①是取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体,结论是小宇猜想错误,即灰白色沉淀不是不能再溶解的氯化镁固体,若上层清液是该温度下氯化镁的饱和溶液,则加入的氯化镁不能再溶解,小宇猜想正确,但结论是小宇猜想错误,故上层清液不是该温度下氯化镁的饱和溶液,故加入的氯化镁溶解。

故填:溶解。

[实验探究2]根据资料HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓AgCl是一种白色沉淀可知,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内,玻璃棒上的溶液出现白色浑浊,证明产生了HCl气体,资料中说氯化氢是酸性气体,能使蓝色石蕊试纸变红,故检验HCl气体是将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口,试纸变红色。

故填:氯化氢(HCl);将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口,试纸变红色。

[反思拓展]1)根据题干信息:足量的镁与稀盐酸反应时,溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程,从而生成了碱式氯化镁沉淀,故做镁与稀盐酸反应的实验时,为了不让试管中出现灰白色沉淀,镁条的用量宜少。

故填:宜少。

2)铁片放入稀硫酸中能看到有气泡产生,溶液变为浅绿色,说明铁片能与稀硫酸反应;而铜片放入稀硫酸酸中无明显现象,铜片不与稀硫酸反应,据此推测出铁的活动性比铜强。

故填:强。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组对暖宝宝的成分进行探究,并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数。

(查阅资料)暖宝宝中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是:铁+氧气+氢氧化亚铁,该过程放热。

(进行实验)验证暖宝宝中含有铁粉。甲同学打开一袋暖宝宝,将其中粉末倒入烧杯中,用磁铁与之充分接触,发现有黑色粉末被吸引,证明暖宝宝中确实含有铁粉。

(现象与讨论)乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上,意外地发现铁粉燃烧,火星四射。该小组同学对此现象展开讨论:

①铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为_____

②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同,该反应的符号表达式为_____

(实验回顾)

1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_____减小,量筒中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,可以根据量筒中水的变化,粗略测得空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的符号表达式_____

(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值误差较大。

(实验改进1)图2是铁在空气中反应的实验装置(该装置中饱和食盐水、活性炭(主要成分为碳)会加速铁在氧气中反应的速度)。兴趣小组的同学利用该装置,再次测定空气中氧气含量。

(实验过程)测得实验数据见下表:

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

(表达与交流)

1)根据表内数据计算,实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是_____(计算结果精确到0.1%)。

2)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是_____

(实验改进2)丁同学设想用图1装置,换用暖宝宝中的物质代替红磷将其燃烧,进行氧气含量的测定,你认为是否可行_____,说明理由_____

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