Question

【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：

（提出猜想）造成误差的原因可能是________________________.(写一条)

（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：

	熔点/℃	着火点/℃	密度/(g/cm3)
红磷	590	240	2.34
白磷	44.1	40	1.82

（交流与讨论）

(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式__________________

(2)他们对课本上的实验装置进行了图9所示的改进(其他仪器忽略)。

① 甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_______________________________。

② 通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的__________ 性。

③ 与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是________________。

Answer 1

【答案】装置不严密（或红磷的量不足或没有冷却到室温就读数）等。 4P + 5O22P2O5 白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧 导热性 实验误差小，不会污染空气

【解析】

提出猜想：

本实验成功的关键是：①装置的气密性好；②红磷足量；③必须冷却到室温再读数，否则都会使结果偏小。造成误差的原因可能是：装置不严密（或红磷的量不足或没有冷却到室温就读数）等；

交流与讨论：

（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P + 5O22P2O5；

（2）①白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；

②铜具有较好的导热性，本实验中是利用了铜的导热性；

③分析图中的装置可以知道该装置在密闭的环境中进行反应，不会污染空气，能够减少实验误差。