[题目]缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病.小明同学从食物中摄入钙元素的量不足.每天需要服用2片某种钙片.该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素).请计算:(1)碳酸钙中各元素的质量比, (2)碳酸钙中钙元素的质量分数,(3)小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量,(4)若小明改用喝牛奶(每100ml牛奶中含钙≥0.10g)来补� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算：

（1）碳酸钙中各元素的质量比；

（2）碳酸钙中钙元素的质量分数；

（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量；

（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶

【答案】（1）钙：碳：氧 =10:3:12（2）40％（3）0.6克（4）600ml

【解析】

试题分析：（1）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为：40:12:16×3=10:3:12；

（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为：40/100×100%=40%

（3）每天从钙片中摄入钙元素的质量；2×0.75g×40%=0.6g

（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝牛奶的体积为：0.6g/0.10g/100ml=600ml

练习册系列答案

快乐假期暑假作业新疆人民出版社系列答案

激活思维标准期末考卷100分系列答案

A. 大米酿酒 B. 铁器生锈 C. 河水结冰 D. 食物腐败

【题目】某天化学兴趣小组听老师讲：“浓硫酸滴在衣服上很快出现洞洞眼眼，还有刺激性气味产生”。兴趣小组结合浓硫酸的性质思考，难道浓硫酸能与碳单质反应？若反应，会生成什么呢？

[查阅资料]：

①SO2能使澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O ；

②SO2能使品红溶液褪色，用于检验SO2存在；

③SO2能与溴水反应而被吸收 SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 。

[提出猜想]：

从物质组成元素看，可能生成H2、CO2、CO、SO2气体及H2O；

[实验步骤]：

实验小组设计了如下步骤：

(1)按上述图示安装好仪器；(2)检查气密性；(3)加入对应药品，并将浓H2SO4放入烧杯中；(4)加热A，加热H；(5)停止加热。

[实验分析]：

(1)B装置的作用是________________________________________。

(2)C装置的作用是________________________________________。

(3)D装置的作用是________________________________________。

(4)E装置的作用是________________________________________。

[实验结论]：

(1)B处固体由白色变蓝色，说明有_______(填化学式，下同)生成；C处品红溶液褪色，说明有______生成；F处澄清石灰水变浑浊，说明有______生成；则产生浑浊的化学方程式为________；H、I处无现象，说明无_____________生成。

(2)浓硫酸能与碳单质反应，其化学方程式为____________________________________。

【题目】氮气和氢气在高温、高压和催化剂的作用下,可以合成氨气。下图为合成氨工业的生产流程示意图。

(1)写出氮气和氢气反应得到氨气的文字表达式：______________________.在这个变化过程中没有发生变化的粒子有___________(填写其中任意一种即可) 。

(2)将气体加压能得到液体的原因,用微粒的观点解释为______________________．现实生活中我们发现水比气体难以压缩．原因是_________________________________;

(3)工业中,将沸点不同的气体分离开来．常用液化分离法。如，控制温度在-183℃时,可以将空气中氮气与氧气分离。根据下表中物质的沸点判断,要将产物氨气与氮气,氢气分离开来,最适宜的温度应控制在___________℃。此方法的变化本质与氧气的工业制法___________(填”相同”或“不相同”)。

【题目】鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（）

A．将气体分别通入水中

B．将燃着的木条分别伸入气体中

C．分别将带火星的木条伸入气体中

D．将气体分别通入澄清石灰水中

【题目】下列关于催化剂的说法，正确的是 ( )

A. 催化剂在反应后质量减小 B. 催化剂用一次就不能再用了

C. 催化剂能增加生成物的质量 D. 催化剂能改变化学反应的速率

【题目】如图是配制50 g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：

（1）上述实验操作中错误的操作是________________，E中的玻璃棒的作用是________________。

（2）本实验中需要氯化钠的质量为________ g，需要水的质量为________ g，若在称量氯化钠的质量时，放好砝码和调好游码后，向左盘上加氯化钠时，发现指针偏向分度盘的右边，接下来应进行的操作是__________________________，D操作中应选用________（填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”）的量筒。

（3）下列实验操作中会导致氯化钠溶液溶质质量分数偏低的是________。

A．操作中砝码和氯化钠左右盘放错

B．溶解食盐的烧杯用水洗涤后未干燥就使用

C．加水溶解过程中有少量水溅出

D．量取水的操作中仰视量筒凹液面最低处读数

【题目】下列物质属于纯净物的是（）

A．空气 B．河水 C．盐水 D．二氧化碳

【题目】某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是

A. 反应物与生成物共有5种物质 B. 反应后原子的个数增多

C. 该图可示意电解水的反应 D. 该反应属于分解反应

试题分类