题目内容
【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识,回答下列问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用__来区分硬水和软水。
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是__(填字母编号);
A 洗手擦香皂时不关上水龙头 B 用洗菜水浇花
C 用洗衣水冲厕所 D 用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(C12),该反应的化学方程式为__。
(4)18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究。英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久,卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,该反应的化学方程式是___________。基于卡文迪许实验,可得出水是由__________组成的结论。
【答案】肥皂水 AD 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 2H2+O22H2O 氢元素和氧元素
【解析】
(1)硬水遇到肥皂水产生浮渣,软水遇到肥皂水产生泡沫,所以可用肥皂水来区分硬水与软水,故填肥皂水。
(2)A 洗手擦香皂时不关上水龙头会造成水的浪费,选项错误;
B 用洗菜水浇花实现了一水多用,节约了水资源,选项正确;
C 用洗衣水冲厕所实现了一水多用,节约了水资源,选项正确;
D 用自来水不断为西瓜冲水降温造成水的浪费,选项错误,故填AD。
(3)氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气,故反应的化学方程式写为:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。
(4)氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水,故反应的化学方程式写为:2H2+O22H2O;
氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,化学反应中元素的种类保持不变,所以水是由氢元素与氧元素组成的,故填氢元素和氧元素。
【题目】鸡蛋壳中含有碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,某兴趣小组取鸡蛋壳和足量稀盐酸在烧杯中反应(假设蛋壳中杂质不与稀盐酸反应,反应产生气体全部放出),有关实验数据如下表:
反应前反应后 | |||
实验数据 | 鸡蛋壳质量 | 烧杯和稀盐酸质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
12g | 120g | 127.6 g |
试计算:
(1)生成二氧化碳的质量是多少g。
(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。
【题目】小组同学查资料知道泡沫灭火器原理是:AlCl3+3NaHCO3=3NaCl +Al(OH)3↓+3CO2↑
(提出问题)此反应发生的原因是否由于AlCl3呈酸性?
(实验)测定AlCl3溶液的酸碱性
(1)用__________测定溶液的酸碱性。
(提出问题)NH4Cl溶液呈酸性,它是否也能与NaHCO3溶液反应?
(实验)按下图1进行实验:
观察到的现象是:湿润的红色石蕊试纸变蓝,石灰水变浑浊
(2)C中浓硫酸的作用是________,D中石灰水的作用是_______。
(3)A中的反应化学方程式是_________。
(实验反思)Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3 的性质区别
按图2进行实验:取适量的NaHCO3 粉末加到a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊。持续加热直至两试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末。
(4)小文猜测白色固体粉末可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小燕认为猜想③一定不正确,理由是_______,小燕从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,她判断该固体为NaOH,小美认为她的实验设计不合理,因为_________。
(5)他们继续探究固体成分,设计了如下实验:
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加足量_______溶液 | ______ | 剩余的固体有Na2CO3 |
静置,继续滴加酚酞 | 不变红 | 剩余的固体没有NaOH |
通过实验证明: 2NaHCO3 Na2CO3+ CO2↑ + H2O,NaHCO3热稳定性较Na2CO3差。
Ⅱ、泡沫灭火器中应用
(6)按如图进行实验:U型管中分别加入等质量碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。____边U型管乳胶套膨胀更大,等质量碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应生成的气体质量比是____________。