19．在估算中59×62时.我们可以把59看作60.把62看作60.估算的结果是3600．——青夏教育精英家教网——

19．在估算中59×62时，我们可以把59看作60，把62看作60，估算的结果是3600．

18．$\frac{4}{5}$里面有4个$\frac{1}{5}$，3$\frac{1}{6}$读作三又六分之一．

17．$\frac{29}{9}$化成带分数是3$\frac{2}{9}$，2$\frac{5}{6}$化成假分数是$\frac{17}{6}$，0.56化成分数是$\frac{14}{25}$，$\frac{2}{5}$化成小数是0.4．

16．$\frac{{（{\;}\right.\left.{\;}）}}{20}=\frac{3}{4}=\frac{21}{{（{\;}\right.\left.{\;}）}}$．

15．搭一个比较大的正方体，至少需要（　　）个完全相同的小正方体．

（1）请在图中画出小丽家的位置．小丽家在学校东偏南45°，距离500米处．
（2）这幅图的比例尺是1：20000．（如图．）

13．在下表的空格里填上适当的数，使每行里用复名数、小数、和分数表示的数都相等．

用复名数表示	用小数表示	用分数表示
2米5厘米	2.05米	2$\frac{1}{20}$米
3吨30千克	3.03吨	3$\frac{3}{100}$吨
9公顷3000平方米	9.3公顷	9$\frac{3}{10}$公顷

12．一项工程，甲独做20天完成，乙独做30天完成，两人合做，其中甲休息了3天，乙休息了若干天，一共用了16天完成，乙休息了5.5天．

11．在一道减法中，被减数、减数与差的和是180，差与减数的比是5：4，这道减法算式是90-40=50．

10．学校栽树绿化校园，成活了190棵，死了10棵，成活率是95%

0 135329 135337 135343 135347 135353 135355 135359 135365 135367 135373 135379 135383 135385 135389 135395 135397 135403 135407 135409 135413 135415 135419 135421 135423 135424 135425 135427 135428 135429 135431 135433 135437 135439 135443 135445 135449 135455 135457 135463 135467 135469 135473 135479 135485 135487 135493 135497 135499 135505 135509 135515 135523 199269