将平行四边形用两条线分成4个小平行四边形.已知底和高如下图1(1)请你比较ac和bd的大小(a.b.c.d均指图形的面积)(2)底和高换成其他数.这样的大小关系式还成立吗?通过比较你有什么发现.和同学——青夏教育精英家教网——

将平行四边形用两条线分成4个小平行四边形，已知底和高如下图1
（1）请你比较ac和bd的大小（a，b，c，d均指图形的面积）
（2）底和高换成其他数，这样的大小关系式还成立吗？通过比较你有什么发现，和同学们分享一下．
（3）根据上面的结论可知图2中a的面积为

右面的物体，从（　　）看到的形状是

猴王把30个西瓜分给猴子们吃，猴王不想平均分，又怕猴子们不服气，于是把分的西瓜藏在分数中，猴长老分得的西瓜的

多一个，猴管家分得余下的

多1个，猴大哥分得余下的

多1个，小猴分得余下的

多1个，正好分完，猴子们听了分瓜的方案都和高兴．这样，他们分得的是不是一样多？

400米田径赛跑道．在确定起跑线时，共有8条跑道．每一道的起跑线要比前一道的起跑线提前

从1，2，3…100中选取3个两两不同的正整数，使得它们的和能被3整除，问有多少种选取方法？

加法交换律用字母表示是

；乘法分配律用字母表示是

相加，也可以表示

倍是多少．

340÷5÷2的结果与340÷（5×2）的结果相等．

．（判断对错）

由男生人数比女生的3倍少12人，可以想到“男生人数-女生人数的3倍=12”

（判断对错）

0 106424 106432 106438 106442 106448 106450 106454 106460 106462 106468 106474 106478 106480 106484 106490 106492 106498 106502 106504 106508 106510 106514 106516 106518 106519 106520 106522 106523 106524 106526 106528 106532 106534 106538 106540 106544 106550 106552 106558 106562 106564 106568 106574 106580 106582 106588 106592 106594 106600 106604 106610 106618 199269