题目内容
(1)哪个年级捐的故事书多?
(2)工具书一共捐了多少本?
(3)你还能提出什么数学问题?
考点:以一当五(或以上)的条形统计图
专题:统计数据的计算与应用
分析:(1)根据条形统计图可以看出哪个年级捐的故事书多.
(2)四、五年级所捐的工具书之和就是工具书一共捐的本数.
(3)平均每个年级捐书多少本?用两上年级所捐书之和除以2.
(2)四、五年级所捐的工具书之和就是工具书一共捐的本数.
(3)平均每个年级捐书多少本?用两上年级所捐书之和除以2.
解答:
解:(1)答:四年级捐的故事书多.
(2)45+50=95(本)
答:工具书一共捐了95本.
(3)平均每个年级捐书多少本?
(80+70+65+60+50+50+45+50)÷2
=470÷2
=350(本)
答:平均每个年级捐书350本.
(2)45+50=95(本)
答:工具书一共捐了95本.
(3)平均每个年级捐书多少本?
(80+70+65+60+50+50+45+50)÷2
=470÷2
=350(本)
答:平均每个年级捐书350本.
点评:此题是考查如何从条形统计图获取信息,并根据所获取的信息进行有关计算等.
练习册系列答案
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找出下列与99×101不相等的一项( )
| A、100×101-101 |
| B、99×100+1 |
| C、99×(100+1) |