题目内容
9．用图式表示$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$．分析 根据一个数乘分数的意义，表示求这个数的数的几分之几是多少，把长方形看作单位“1”，把这个长方形平均分成3份，先用斜线表示出它的$\frac{2}{3}$，$\frac{2}{3}$再把看作单位“1”，平均分成5份，涂色表示出$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$即可．
解答 解：$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$=$\frac{8}{15}$
作图如下：
$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$
点评 本题主要考查了学生根据分数乘法的意义解决问题的能力．
练习册系列答案
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4．两根同样长的电线，甲剪去它的$\frac{2}{3}$，乙剪去$\frac{2}{5}$米，剩下的两根电线的长度相比（ ）
| A． | 甲比乙大 | B． | 乙比甲大 | C． | 无法确定 |
1．（1）图①、②、③、④都称作平面图．
（1）数一数每个图各有多少个顶点，多少条边，这些边围出了多少区域，将结果填人表中．
（2）观察表中数据，推断一个平面图的顶点数、边数、区域数之间有什么关系？
（3）现已知某一平面图有999个顶点和999个区域，试根据（2）中推断出的关系，确定这个图有多少条边？
（1）数一数每个图各有多少个顶点，多少条边，这些边围出了多少区域，将结果填人表中．
（2）观察表中数据，推断一个平面图的顶点数、边数、区域数之间有什么关系？
| 图 | 顶点数 | 边数 | 区域数 |
| ① | 4 | 6 | 3 |
| ② | |||
| ③ | |||
| ④ |