Question

11．某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如下表．

年级	一	二	三	四	五	六
人数	20	30	35	45	50	60

根据上表中的数据，制成折线统计图．

（1）四年级喜欢看科普读物的人数是45，比三年级看的多10人．
（2）李阳所在的年级喜欢看科普读物的人数排第4位，李阳是三年级的．
（3）你还能提出什么数学问题？一至六年级喜欢看科普读物一共有多少人？．

Answer 1

分析 先根据描点、连线、标数量的步骤，画出折线统计图；
（1）根据统计图或统计表解答即可；
（2）找出人数处于第三位的年级即可；
（3）根据统计图提出具有数学价值的问题，解答即可．

解答 解：折线统计图如下：

（1）45-35=10（人）
答：四年级喜欢看科普读物的人数是45人，比三年级看的多10人；
（2）60＞50＞45＞35＞30＞20，
第四位是三年级，所以李阳是三年级的；
（3）所提问题：一至六年级喜欢看科普读物一共有多少人？
20+30+35+45+50+60
=50+35+45+50+60
=240（人）；
答：一至六年级喜欢看科普读物一共有240人．
故答案为：（1）45，10；（2）三；（3）一至六年级喜欢看科普读物一共有多少人？

点评 本题主要考查了能够从折线统计图和统计表中获取信息，分析折线的走势，从而解决问题．