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打开咱们的教室门属于______现象,开窗户属于______现象.
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打开咱们的教室门属于旋转现象,开窗户属于平移现象;
故答案为:旋转,平移.
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一块直角三角形木板的两条直角边分别是5厘米和10厘米,以10厘米的直径边为轴旋转一周,转出来的是______体,它的体积是______立方厘米.
下列图形中,______是①通过旋转后与下图是相同的.
请在下面的圆中,添上几笔,设计成生活中的一些物品或标志.
把小旗绕B点顺时针旋转90°;把平行四边形向下平移5格.
(1)画出将图形A绕点O顺时针旋转90°所得到的图形B.
(2)画出将图形A向右平移6格所得到的图形C.
(3)画出图形A以直线L为对称轴所得到的图形D.
请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形,第二个图形请向上移动3格.
将三角形先绕点O逆时针旋转90°,再向右平移6格.
我们知道生活中许多美丽的事物都是由我们的图形组成的,如我们可以用两条平行线,一个等腰三角形,一个圆(或半圆)来表示一个可爱娃娃.怎么样,开动你的脑筋,用你的灵巧小手,用两条平行线、一个等腰三角形,一个圆(或半圆)来描绘我们美好事物,并给它起一个好听的名字.
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