题目内容
12．（1）探寻数列的规律：1，5，2，9，4，17，8，33，16，6532，129，…（2）观察下列图形变化的规律，在空白处画出合适的图：
分析 （1）根据数列可知：该数列奇数位分别为：1、2、4、8、…，即后面的数是相邻前面数的2倍；该数列偶数位分别为：5、9、17、33、…，即相邻两数的相差数依次扩大2倍；由此解答即可；
（2）根据图形变化的规律可知：每组中第二个图是第一个图的阴影部分顺时针旋转90度得到的；由此解答即可．
解答 解：（1）1×2=2，2×2=4，4×2=8，8×2=16；
5+4=9，9+8=17，17+16=33，33+32=65，65+64=129；
所以数列为：1，5，2，9，4，17，8，33，16，6532，129，…；
（2）
故答案为：16，65，129；
．
点评 解答此题的关键是根据给出的数列中数与数之间的关系，找出规律，再根据规律解决问题．
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17．下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形统计图．
根据数据画统计图回答问题．
（1）六（3）班的人数最多，共有50人．
（2）六（1）班人数相当于六（3）班的90%．
（3）全年级平均每个班大约有学生47人．
| 六（1）班 | 六（2）班 | 六（3）班 | |
| 男生 | 23 | 22 | 24 |
| 女生 | 22 | 24 | 26 |
根据数据画统计图回答问题．
（1）六（3）班的人数最多，共有50人．
（2）六（1）班人数相当于六（3）班的90%．
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一个梯形的面积是48平方米，它的下底是上底的2倍，从这个梯形里剪去一个最大的平行四边形后，剩下的图形的面积是多少平方米？