题目内容
(1)在三角形中,从C点向它的对边AB作高,并过C点作它对边的平行线.
(2)量一量,AB的长是
考点:作三角形的高,三角形的周长和面积
专题:作图题,平面图形的认识与计算
分析:(1)用三角板的一条直角边的AB重合,沿重合边AB平移三角板,使三角板的另一条直角边和C点重合,过C沿直角边向AB画直线与AB的交战就是三角形的高;把三角板的一条直角边与AB重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和AB重合的直角边和C点重合,过C点沿三角板的直角边画直线即可得到过C点所作它对边的平行线;
(2)用刻度尺量出AB的长度以及C点到对边AB的距离,则这两个长度即为三角形的底和高,用三角形的面积公式即可求得面积.
(2)用刻度尺量出AB的长度以及C点到对边AB的距离,则这两个长度即为三角形的底和高,用三角形的面积公式即可求得面积.
解答:
解:根据分析作图如下:

量得AB=3.6厘米,C点到对边AB的距离为1.7厘米,
所以△ABC的面积为:3.6×1.7÷2
=6.12÷2
=3.06(平方厘米);
故答案为:3.6,1.7,3.06平方厘米.
量得AB=3.6厘米,C点到对边AB的距离为1.7厘米,
所以△ABC的面积为:3.6×1.7÷2
=6.12÷2
=3.06(平方厘米);
故答案为:3.6,1.7,3.06平方厘米.
点评:本题主要考查了学生作三角形的高、平行线的能力、线段的测量以及三角形的面积的计算.
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