题目内容
2.$\frac{3}{8}$×$\frac{2}{7}$的意义是( )| A. | 求$\frac{2}{7}$个$\frac{3}{8}$是多少 | B. | 求$\frac{3}{8}$个$\frac{2}{7}$是多少 | C. | 求$\frac{3}{8}$的$\frac{2}{7}$是多少 |
分析 把$\frac{3}{8}$看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义解答即可.
解答 解:$\frac{3}{8}$×$\frac{2}{7}$表示求$\frac{3}{8}的\frac{2}{7}$的是多少.
故选:C.
点评 此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义及应用,一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少.
练习册系列答案
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12.以下说法正确的有( )
①如果8A=9B那么B:A=8:9
②一个圆锥体的底面积不变,如果高扩大3倍,体积也扩大3倍.
③正方体和圆柱体的体积和高都相等,则它们的底面积也相等.
④圆锥的高是圆柱高的3倍,且底面积相等,那么,它的体积也相等.
①如果8A=9B那么B:A=8:9
②一个圆锥体的底面积不变,如果高扩大3倍,体积也扩大3倍.
③正方体和圆柱体的体积和高都相等,则它们的底面积也相等.
④圆锥的高是圆柱高的3倍,且底面积相等,那么,它的体积也相等.
| A. | 1句 | B. | 2句 | C. | 3句 | D. | 4句 |
11.口算
| 300×5= | 2400÷3= | 15×3= | 20÷5= | 9×500 | 40×8= |
| 20×7= | 90÷3= | 64÷2= | 400÷4= | 50×4= | 149+111= |