题目内容
1．在一张图纸上，一个实际长0.1mm的零件在图纸上量得长是2cm，这张图纸的比 例尺是（ ）| A． | 20：1 | B． | 200：1 | C． | 1：20 |
分析 根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比．
解答 解：2cm：0.1mm
=20mm：0.1mm
=20：0.1
=200：1
答：这幅图的比例尺是200：1．
故选：B．
点评 本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一．
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11．口算下面各题．
| 223×3= | 108×3= | 340×2= | 400÷5= |
| 260×3= | 4×16= | 179×1= | 0×78= |
| 75+25= | 430-80= | 302×3= | 5×600= |
| 3200×3= | 22×6= | 1+179= | 403×2= |
12．2.049保留一位小数是（ ）
| A． | 2.0 | B． | 2.1 | C． | 2.05 | D． | D、 |
10．
某校同学为“希望工程”捐书，捐书册数情况如下表：
（1）算出全校捐书的总册数，填在表中．
（2）将统计表改为条形统计图．
（3）平均每个年级捐书多少本？
（4）六年级捐书比五年级多捐百分之几？
（百分号前保留一位小数）
（5）你还能从统计图中获得哪些信息？
某校同学为“希望工程”捐书，捐书册数情况如下表：| 年 级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 合计 |
| 册 数 | 102 | 139 | 148 | 152 | 190 | 229 |
（2）将统计表改为条形统计图．
（3）平均每个年级捐书多少本？
（4）六年级捐书比五年级多捐百分之几？
（百分号前保留一位小数）
（5）你还能从统计图中获得哪些信息？