题目内容
在横线上填上适当的单位名称．
（1）小明的身高约有150 ．
（2）一块黑板的面积约是4 ．
（3）一颗大树约有10 高．
（4）数学课本的封面面积约是200 ．
（1）小明的身高约有150
（2）一块黑板的面积约是4
（3）一颗大树约有10
（4）数学课本的封面面积约是200
考点：根据情景选择合适的计量单位
专题：平面图形的认识与计算
分析：根据生活经验、对长度和面积单位大小的认识，可知：
（1）计量小明的身高，因为数据是150，应用“厘米”做单位，是150厘米；
（2）计量一块黑板的面积，因为数据是4，应用“平方米”做单位，是4平方米；
（3）计量一颗大树的高度，因为数据是10，应用“米”做单位，是10米；
（4）计量数学课本封面的面积，因为数据是200，应用“平方分米”做单位，是200平方分米．
（1）计量小明的身高，因为数据是150，应用“厘米”做单位，是150厘米；
（2）计量一块黑板的面积，因为数据是4，应用“平方米”做单位，是4平方米；
（3）计量一颗大树的高度，因为数据是10，应用“米”做单位，是10米；
（4）计量数学课本封面的面积，因为数据是200，应用“平方分米”做单位，是200平方分米．
解答：
解：（1）（1）小明的身高约有150 厘米；
（2）一块黑板的面积约是4 平方米；
（3）一颗大树约有10 米高；
（4）数学课本的封面面积约是200 平方分米．
故答案为：厘米，平方米，米，平方分米．
（2）一块黑板的面积约是4 平方米；
（3）一颗大树约有10 米高；
（4）数学课本的封面面积约是200 平方分米．
故答案为：厘米，平方米，米，平方分米．
点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
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