题目内容

一个周长是6.28分米的圆形纸，对折后每个半圆的周长是3.14分米．
 
．（判断对错）
分析：根据圆的周长是6.28分米，求出圆的直径，再根据半圆的周长公式C=圆的周长÷2+直径，计算再判断即可．
解答：解：圆的直径：6.28÷3.14=2（分米），
半圆的周长：6.28÷2+2=5.14（分米）；
答：每个半圆的周长是5.14分米．
故答案为：×．
点评：解答此题的关键是：特别注意半圆的周长要加上直径．
练习册系列答案
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看图计算．

（1）如图1，已知正方形的面积为64平方厘米，求阴影部分的面积．
（2）如图2，在直角梯形ABCD中，AB=8，BC=14厘米，AD=10厘米，△DCF的面积是梯形ABCD面积的
1
4
，△ADE的面积是梯形ABCD面积的
3
8
，求阴影部分面积．
（3）如图3，正方形ABCD的边长是6厘米，E、F分别是AB、BC的中点，求阴影部分的面积？
（4）如图4，有一个底面周长为6.28厘米的圆柱体，被斜着截去一段，现在的体积是多少？
（2012?泸县模拟）按要求作方格图上作图．（每个小正方形边长为1cm）
（1）以点A．（1，5）B．（2，7）C．（4，7）D．（5，
5
5
）为顶点作一个等腰梯形．
（2）这个梯形的面积是
6平方厘米
6平方厘米
，以图中实线为对称轴画出等腰梯形的轴对称图形．（填空1分，作图1分）
（3）作出梯形ABCD绕D点逆时针旋转90后的图形，再把旋转后的图形向右平移1格．（2分）
（4）以点O：（13，2）为圆心作一个半径3cm的半圆，这个半圆的面积是
14.13平方厘米
14.13平方厘米
，周长是
10.28厘米
10.28厘米
，对称轴有
1
1
条．（4分）
只列式，不计算．
（1）一列火车从甲地开往乙地，行了全程的
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，这时距甲地160千米．甲、乙两地相距多少千米？
 

（2）小明2005年1月1日在银行存入定期存款1000元，如果月利率按0.18%计算，那么2006年1月1日他得到税后利息多少元？
 

（3）一个长方形的周长是28分米，长与宽的比是3：1，长是多少米？
 

（4）幼儿园老师给小朋友分苹果，如果只平均分给小班学生每人可得18个；如果只平均分给中班学生每人可得12个；如果只平均分给大班学生每人可得6个．现在先给小班每人分9个苹果，剩下的平均分给中班和大班学生，每人可分几个？
 
．

看图计算．

（1）如图1，已知正方形的面积为64平方厘米，求阴影部分的面积．
（2）如图2，在直角梯形ABCD中，AB=8，BC=14厘米，AD=10厘米，△DCF的面积是梯形ABCD面积的数学公式，△ADE的面积是梯形ABCD面积的数学公式，求阴影部分面积．
（3）如图3，正方形ABCD的边长是6厘米，E、F分别是AB、BC的中点，求阴影部分的面积？
（4）如图4，有一个底面周长为6.28厘米的圆柱体，被斜着截去一段，现在的体积是多少？

只列式，不计算．
（1）一列火车从甲地开往乙地，行了全程的数学公式，这时距甲地160千米．甲、乙两地相距多少千米？
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（2）小明2005年1月1日在银行存入定期存款1000元，如果月利率按0.18%计算，那么2006年1月1日他得到税后利息多少元？______
（3）一个长方形的周长是28分米，长与宽的比是3：1，长是多少米？
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（4）幼儿园老师给小朋友分苹果，如果只平均分给小班学生每人可得18个；如果只平均分给中班学生每人可得12个；如果只平均分给大班学生每人可得6个．现在先给小班每人分9个苹果，剩下的平均分给中班和大班学生，每人可分几个？
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