题目内容
只列式，不计算．
（1）一列火车从甲地开往乙地，行了全程的
，这时距甲地160千米．甲、乙两地相距多少千米？
（2）小明2005年1月1日在银行存入定期存款1000元，如果月利率按0.18%计算，那么2006年1月1日他得到税后利息多少元？
（3）一个长方形的周长是28分米，长与宽的比是3：1，长是多少米？
（4）幼儿园老师给小朋友分苹果，如果只平均分给小班学生每人可得18个；如果只平均分给中班学生每人可得12个；如果只平均分给大班学生每人可得6个．现在先给小班每人分9个苹果，剩下的平均分给中班和大班学生，每人可分几个？
．
（1）一列火车从甲地开往乙地，行了全程的
| 2 | 5 |
（2）小明2005年1月1日在银行存入定期存款1000元，如果月利率按0.18%计算，那么2006年1月1日他得到税后利息多少元？
（3）一个长方形的周长是28分米，长与宽的比是3：1，长是多少米？
（4）幼儿园老师给小朋友分苹果，如果只平均分给小班学生每人可得18个；如果只平均分给中班学生每人可得12个；如果只平均分给大班学生每人可得6个．现在先给小班每人分9个苹果，剩下的平均分给中班和大班学生，每人可分几个？
分析：（1）一列火车从甲地开往乙地，行了全程的
，这时距甲地160千米，即160千米正好是全程的
，根据分数除法的意义，全程是160÷
千米；
（2）从2005年1月1日至2006年1月1日正好是一年，一年有12个月，月利率按0.18%计算，则年利率为0.18%×12，
由于利息=本金×年利率×时间，所以，那么2006年1月1日他得到税后利息是：1000×0.18%×12；
（3）由于长方形的周长=（长+宽）×2，一个长方形的周长是28分米，则它的长+宽=28÷2，又长与宽的比是3：1，所以长占长与宽总长的
，所以长是：28÷2×
；
（4）由题意可知，小、中、大班人数之比为
：
：
=2：3：6，则小班与大中班人数的和之比为：2：（3+6）=2：9，又因为小班分得一半的苹果，则小班与大中班所分的苹果是一样多．所以这是一个反比例关系的问题．
则大中班每人分得2×
=2个．
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
（2）从2005年1月1日至2006年1月1日正好是一年，一年有12个月，月利率按0.18%计算，则年利率为0.18%×12，
由于利息=本金×年利率×时间，所以，那么2006年1月1日他得到税后利息是：1000×0.18%×12；
（3）由于长方形的周长=（长+宽）×2，一个长方形的周长是28分米，则它的长+宽=28÷2，又长与宽的比是3：1，所以长占长与宽总长的
| 3 |
| 3+1 |
| 3 |
| 3+1 |
（4）由题意可知，小、中、大班人数之比为
| 1 |
| 18 |
| 1 |
| 12 |
| 1 |
| 6 |
则大中班每人分得2×
| 9 |
| 9 |
解答：解：根据题意列式为：
（1）160÷
；
（2）1000×0.18%×12；
（3）28÷2×
；
（4）
：
：
=2：3：6，
2：（3+6）=2：9，
2×
．
故答案为：160÷
；1000×0.18%×12；
：
：
=2：3：6，2：（3+6）=2：9，2×
．
（1）160÷
| 2 |
| 5 |
（2）1000×0.18%×12；
（3）28÷2×
| 3 |
| 3+1 |
（4）
| 1 |
| 18 |
| 1 |
| 12 |
| 1 |
| 6 |
2：（3+6）=2：9，
2×
| 9 |
| 9 |
故答案为：160÷
| 2 |
| 5 |
| 1 |
| 18 |
| 1 |
| 12 |
| 1 |
| 6 |
| 9 |
| 9 |
点评：本题考查的知识点较多，完成时要注意分析题目中所给条件，然后列出正确算式．
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