题目内容

解方程
① $数学公式$ X× $数学公式$ = $数学公式$
②2X+ $数学公式$ =10× $数学公式$
③ $数学公式$ X+ $数学公式$ =1　　　　　　　　　　　　　
④（1-30%）X=14．

解：（1） $\text{[math]}$ x× $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x× $\text{[math]}$ ，
x=1；

（2）2x+ $\text{[math]}$ ，
2x+ $\text{[math]}$ ，
2x $\text{[math]}$ ，
2x÷2= $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（3） $\text{[math]}$ x $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x× $\text{[math]}$ ，
x=1；

（4）（1-30%）x=14，
0.7x=14，
0.7x÷0.7=14÷0.7，
x=20．
分析：（1）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘4来解．
（2）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时减去 $\text{[math]}$ ，再同时除以2来解．
（3）根据等式的性质，在方程两边同时减去 $\text{[math]}$ ，再同时乘 $\text{[math]}$ 来解．
（4）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时除以0.7来解．
点评：考查学生利用等式的性质解方程的能力，注意等号对齐．