题目内容
下面各题,只列式,不计算.
(1)六年级一班有男生25人,占全班人数的
.全班共有学生多少人?
(2)小林有36枚邮票,小新的邮票是小林的
,小明的邮票是小新的
.小明有多少枚邮票?
(3)某项目实际投资380万元,比计划投资节省20万元,节省了百分之几?
(1)六年级一班有男生25人,占全班人数的
| 1 |
| 4 |
(2)小林有36枚邮票,小新的邮票是小林的
| 1 |
| 2 |
| 2 |
| 3 |
(3)某项目实际投资380万元,比计划投资节省20万元,节省了百分之几?
考点:分数除法应用题,百分数的实际应用
专题:分数百分数应用题
分析:(1)把六年级一班人数看作单位“1”,它的
就是25人,依据分数除法意义即可解答;
(2)先把小林的邮票张数看成单位“1”,依据分数乘法意义,先求出小新的邮票数:36×
=18枚,再把小新的邮票张数看成单位“1”,根据小明的邮票是小新的
,再用乘法即可求出小明的张数;
(3)求节省了百分之几,即求节省的钱数是计划投资钱数的几分之几,先用“380+20”求出计划投资的钱数,进而根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答即可.
| 1 |
| 4 |
(2)先把小林的邮票张数看成单位“1”,依据分数乘法意义,先求出小新的邮票数:36×
| 1 |
| 2 |
| 2 |
| 3 |
(3)求节省了百分之几,即求节省的钱数是计划投资钱数的几分之几,先用“380+20”求出计划投资的钱数,进而根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答即可.
解答:
解:(1)25÷
=100(人)
答:全班共有学生100人.
(2)36×
×
=18×
=12(枚)
答:小明有12枚邮票;
(3)20÷(380+20)
=20÷400,
=5%;
答:节省了5%.
| 1 |
| 4 |
答:全班共有学生100人.
(2)36×
| 1 |
| 2 |
| 2 |
| 3 |
=18×
| 2 |
| 3 |
=12(枚)
答:小明有12枚邮票;
(3)20÷(380+20)
=20÷400,
=5%;
答:节省了5%.
点评:这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题.
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