甲、乙两导体的电阻之比是2：1，将两电阻并联接入电路中消耗的功率之比是（　　）

甲、乙两导体的电阻之比是2：1，将两电阻并联接入电路中消耗的功率之比是（　　）

A．1：2

B．2：1

C．1：4

D．4：1

甲、乙两个导体的电阻之比是1：2，将它们分别接到同一电源的两端，则通过它们的电流之比是．

甲、乙两个导体的电阻之比是1：2，将它们分别接到同一电源的两端，则通过它们的电流之比是______．

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、等有关．
（2）实验时，同学们用图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间，探究情况如下表：

序号	材料	长度（m）	横截面积（mm2）	灯泡亮度
a	铜丝	1	1	较亮
b	镍铬合金丝	1	0.5	最暗
c	铜丝	1	0.5	较暗
d	铜丝	0.5	1	最亮

当选用两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：．
（3）如图乙的实验，可探究导体电阻与的关系．
（4）实验中，是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种方法在物理学中称之为法．

在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
（1）猜想：导体电阻可能与导体长度、横截面积、、有关．

（2）实验时，同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，探究情况如下表：

序号	材料	长度（m）	横截面积（mm2）	灯泡亮度
a	镍铬合金丝	1	1	较亮
b	镍铬合金丝	1	0.5	较暗
c	镍铬合金丝	2	0.5	最暗
d	铜丝	1	1	最亮

当选用两根金属丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：．
（3）小明小组还做了如图乙所示的实验，这是为了探究导体电阻与的关系．
（4）实验中同学们发现：在电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显．对这种现象你认为可采取什么措施：．
（5）同学们想继续探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系，为此他们将a、b两根金属丝串联接入电路（如图丙所示），则当发现电压表示数U₁：U₂接近时，可以初步判定：在导体的材料和长度相同的条件下，导体的电阻与其横截面积成反比．

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
（1）猜想：导体电阻可能与导体的材料、长度、、有关．
（2）由于猜想有多个因素影响电阻大小，应当运用法去研究每一个因素对电阻大小的影响．
（3）实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间，闭合开关后，通过观察灯泡亮度，可以比较出这四根金属丝电阻的大小，探究情况如下表：

序号	材料	长度（m）	横截面积（mm2）	灯泡亮度
a	镍铬合金丝	1	1	较亮
b	镍铬合金丝	1	0.5	较暗
c	镍铬合金丝	2	0.5	最暗
d	铜丝	1	1	最亮

当选用两根金属丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：
（4）小明小组还做了如图乙所示的实验，可探究导体电阻与的关系．
（5）实验中同学们发现：电源电压一定果，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显，为了便于观察和比较，你认为可采取什么措施：．