题目内容
| 某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系，电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的。下列实验中也用到这一研究方法的是： |
A．在探究电阻中的电流跟其两端的电压的关系时，保持电阻不变来研究电流与电压的关系 B．在研究物体动能大小的影响因素时，用木块被推动的距离来反映物体动能的大小 C．用磁感线来描述磁体的磁场 D．在研究电阻串联时，为了使研究方便，用一个电阻来代替多个电阻 |
试题答案
B
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8、某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变．下列做法中也用到这种放大思想的是（ ）
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某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系，电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的．下列实验中也用到这一研究方法的是（ ）
某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升．下列关于实验中涉及的问题和分析正确的是（ ）
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某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列实验中也用到这放大思想的是
| A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小 |
| B．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动 |
| C．让不同的小球从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢情况 |
| D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁 |
某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列实验中也用到这放大思想的是
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的小球从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢情况
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁
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某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变．下列做法中也用到这种放大思想的是（ ）
A．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动
B．在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系
C．在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻
D．用磁感线来描述磁体的磁场
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A．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动
B．在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系
C．在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻
D．用磁感线来描述磁体的磁场
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