Question

某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变．下列做法中也用到这种放大思想的是（　　）

A．用磁感线来描述磁体的磁场

B．在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变，研究电流和电压的关系

C．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动

D．在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻

Answer 1

分析：首先明确放大思想的含义，然后对每个实例进行分析，确定各自采用的研究方法，最后找出符合放大思想的选项．物理实验中，有时需要观察一些细微的现象，或是测量微小的物理量，或是显现微弱的动态过程．此时，我们就会想办法将这些细微的现象、微小的变化量加以放大，或是转换后再加以放大，使实验现象更清晰，实验效果更明显，便于观察或测量，这就是“放大思想”在物理实验中的体现．

解答：解：
A 磁场客观存在，但不能直接观察．为形象地描述磁场的特点及分布规律，人们假想处了磁感线．采用的是建立模型法．此选项不符合题意；
B 电流与导体两端电压和导体的电阻都有关系．在研究电流与电压（或电阻）时，必须保持电阻（或电压）不变．采用的是控制变量法．此选项不符合题意；
C 声音是物体振动产生的，音叉发声时虽在振动，但不易直接观察．将乒乓球靠近发声的音叉，可以发现乒乓球被弹起，从而证明音叉在振动．采用的是放大法．此选项符合题意；
D 在串联电路中，一个电阻产生的作用与多个电阻共同作用产生的效果相同．采用的是等效替代法．此选项不符合题意．
故选C．

点评：解决此类问题的关键是熟悉基本的物理研究方法，在实际问题中能够识别和应用．