23、为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴．请问：
（1）还需要用的器材；
（2）对水和食用油的选取，需满足的条件；
（3）怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量．

27、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验．
实验数据记录如下表．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴．请问：
（1）还需要用的器材：．
（2）对水和食用油的选取，需满足的条件：相同．
（3）要使水和食用油吸收相同的热量，必须：相同．
（4）满足上述实验条件的情况下，吸热能力较强（即比热容较大）的液体温度较．（选填“高”或“低”）

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

实验数据记录如表．
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．
（2）本实验要用到的测量仪器是和．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．物体的吸热能力在物理学中用表示．
（5）水的比热容较大在生产生活中有许多应用，请你举出一例．

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
实验数据记录如下表．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

为了比较水和食用油的吸热能力，某同学用如图所示的装置按下列步骤进行了实验：
A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和食用油；
B．用温度计分别测出水和食用油的初温；
C．用两个相同的酒精灯对水和食用油加热相同的时间；
D．用温度计分别测出水和食用油的末温．
请你回答下列问题：
（1）上述实验步骤中，存在错误的是：．
（2）改正错误后，操作的数据记录表如下表

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

①从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．
②在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
③实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
④本同学在实验中是根据来反应吸收热量的多少．
（3）类似的实验发现：不同的物质在相等、相同时，吸收的热量通常是不同的，即每种物质都有自己的比热容．

为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个规格相同的酒精灯、两个规格相同的烧杯、两支规格相同的温度计、两个铁架台、火柴、秒表．请问：
（1）还需要的器材是：．
（2）对水和食用油的选取，需满足的条件是：．
（3）怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量：．
（4）最后探究发现：加热相同的时间，质量和初温度相同的水和食用油，（选填“食用油”或“水”） 的温度较高．

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如上表．

物质	质量	物质初始温度	加热时间	最后温度
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量、加热时间（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）；从表中可以得出的结论是：．
（2）实验中，为了得到质量相同的水和食用油，需要的器材是．为了比较水和食用油的温度变化情况，需要的器材是．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，你的做法是，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．你又可以得出的结论是：．
（4）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．
实验数据记录如下表．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
（4）本同学在实验中是根据来反应吸收热量的多少．

为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴、搅棒．请问：

（1）还需要用的器材：实验时使用搅棒的作用是．
（2）比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种：
方法一：加热相同的时间，比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低；
方法二：另一种是：．
（3）在此实验中，由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，把吸收热量的多少转换成：．
（4）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量（选填：大于、小于或等于）食用油吸收的热量．

物质	质量/g	温度升高10℃所需时间/s	温度升高20℃所需时间/s	温度升高30℃所需时间/s
食用油	30	64	89	124
水	30	96	163	230

（5）实验中小明同学猜想：食用油吸热升温能力比水大．如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是．
（6）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：．