题目内容
以[x]表示x的整数部分,{x}表示x的小数部分,则a={[π]2},b=[{π}2],c=[[π]2],d={{π}2}中,最大的是( )
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试题答案
C
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从原点O到(2,-1)的“出租车距离”为3,最短路线有3条;
从原点O到(2,2)的“出租车距离”为4,最短路线有6条.
(1)①从原点O到(6,1)的“出租车距离”为
7
7
.最短路线有7
7
条;②与原点O的“出租车距离”等于30的路口共有
120
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个.(2)①解释应用:从原点O到坐标(n,2)(n为大于2的整数)的路口A,有多少条最短路线?(请给出适当的说理或过程)
②解决问题:
从坐标为(1,-2)的路口到坐标为(3,36)的路口,最短路线有
780
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条.某校为了了解学生课外阅读的情况,对部分学生课外阅读的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

请你根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)在这次调查中共调查了名学生?
(2)求课外阅读的时间为1.5小时的学生人数,并补充频数分布直方图;
(3)求表示课外阅读的时间1小时的扇形圆心角的度数.
(4)本次调查中学生课外阅读的时间的众数和中位数是多少.
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某校为了了解学生课外阅读的情况,对部分学生课外阅读的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

请你根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)在这次调查中共调查了名学生?
(2)求课外阅读的时间为1.5小时的学生人数,并补充频数分布直方图;
(3)求表示课外阅读的时间1小时的扇形圆心角的度数.
(4)本次调查中学生课外阅读的时间的众数和中位数是多少.
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请你根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)在这次调查中共调查了名学生?
(2)求课外阅读的时间为1.5小时的学生人数,并补充频数分布直方图;
(3)求表示课外阅读的时间1小时的扇形圆心角的度数.
(4)本次调查中学生课外阅读的时间的众数和中位数是多少.
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(1)分别把统计图与统计表补充完整;
(2)被抽查的女生小敏说:“我的仰卧起坐次数是被抽查的所有同学的仰卧起坐次数的中位数”,请你写出小敏仰卧起坐次数所在的范围.
(3)若年段的奋斗目标成绩是每个女生每分钟23次,问被抽查的所有女生的平均成绩是否达到奋斗目标成绩?