题目内容
| 古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过①1中1,3,6,10,…,由于这些数能表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称②2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数,下列数中既是三角形数又是正方形数的是 |
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A.289 B.1024 C.1225 D.1378 |
试题答案
C他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )
| A、289 | B、1024 | C、1225 | D、1378 |
他们研究过图中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图中的1,4,9,16…这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是
①289 ②1024 ③1225 ④1378. 查看习题详情和答案>>
他们研究过图①中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数,由三角形数构成数列{an};类似地,称图②中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数.由正方形数构成数列{bn}. 1225既是三角形数数列{an}中的第m项又是正方形数数列{bn}中第k项,则m+k=( )
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数。比如:![]()
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他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是
A.289 B.1024 C.1225 D.1378
查看习题详情和答案>>古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )
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A.289 B.1024 C.1225 D.1378
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古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数。比如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )
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A.289 B.1225 C.1024 D.1378
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古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数。比如:
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他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )
A.289 B.1024 C.1225 D.1378
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古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数。比如:
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他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是( ).
A.289 B.1024 C.1225 D.1378
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