题目内容
37、某课外生物兴趣小组，设计了如下实验：
①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼。将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5 cm深。
③3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果。
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花盆 编号 |
培养条件 |
实验结果 |
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温度 |
光照 |
水分 |
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1 |
20℃ |
充足 |
适量浇水 |
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2 |
20℃ |
黑暗 |
适量浇水 |
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3 |
0℃ |
充足 |
适量浇水 |
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（1）该小组实验的目的是研究_____因素对马铃薯生长发育的影响，该实验中有_____组对照实验。
（2）1，3号花盆组合可用来探究_____对马铃薯生长发育的影响。
（3）你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由：
（4）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组，你认为这一实验组的培养条件是_____。
试题答案
37、（1）温度、光照（填对两个计分） 2
（2）温度
（3）有缺陷，一个马铃薯块太少，存有偶然性，造成实验误差。
（4）温度20℃，光照充足，大量浇水，且堵死排水孔
【解析】此题考查的是环境对生物的影响，难度中等。从表格中可以看出，此实验探究的是温度和光照对马铃薯生长发育的影响，2号和3号花盆作为对照组分别和1号花盆形成对比；1号和3号花盆中只有温度不同，因此探究的是温度对马铃薯的影响，1号和2号花盆中只有光照条件不同，因此探究的是光照对马铃薯生长发育的影响；在此实验中，所用马铃薯块数太少，这样偶然性太强，容易造成实验误差；要想探究氧气对马铃薯的影响，就要抑制马铃薯的呼吸作用，因此可以设计：温度20℃，光照充足，大量浇水，且堵死排水孔。其他条件都相同，只有氧气条件不同，和1号花盆形成对照。
某课外生物兴趣小组，设计了如下实验：
①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼。将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5 cm深。
③3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果。
| 花盆 编号 | 培养条件 | 实验结果 | ||
| 温度 | 光照 | 水分 | ||
| 1 | 20℃ | 充足 | 适量浇水 | |
| 2 | 20℃ | 黑暗 | 适量浇水 | |
| 3 | 0℃ | 充足 | 适量浇水 | |
（1）该小组实验的目的是研究_____因素对马铃薯生长发育的影响，该实验中有_____组对照实验。
（2）1，3号花盆组合可用来探究_____对马铃薯生长发育的影响。
（3）你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由：
（4）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组，你认为这一实验组的培养条件是_____。
查看习题详情和答案>>某课外生物兴趣小组，设计了如下实验：
①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装潢同样的沙土，并编号．
②将一个铡出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼．将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深．
③把3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果．
| 花盆编号 | 培养条件 | 实验结果 | ||
| 温度 | 光照 | 水分 | ||
| 1 | 20℃ | 充足 | 适量浇水 | |
| 2 | 20℃ | 黑暗 | 适量浇水 | |
| 3 | 0℃ | 充足 | 适量浇水 | |
（2）1、3号花盆组合可用来探究________对马铃薯生长发育的影响．
（3）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：________．
（4）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组，你认为这一实验组的培养条件是________． 查看习题详情和答案>>
①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装潢同样的沙土，并编号．
②将一个铡出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼．将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深．
③把3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果．
| 花盆编号 | 培养条件 | 实验结果 | ||
| 温度 | 光照 | 水分 | ||
| 1 | 20℃ | 充足 | 适量浇水 | |
| 2 | 20℃ | 黑暗 | 适量浇水 | |
| 3 | 0℃ | 充足 | 适量浇水 | |
（2）1、3号花盆组合可用来探究______对马铃薯生长发育的影响．
（3）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：______．
（4）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组，你认为这一实验组的培养条件是______．
①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装潢同样的沙土，并编号．
②将一个铡出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼．将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深．
③把3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果．
| 花盆编号 | 培养条件 | 实验结果 | ||
| 温度 | 光照 | 水分 | ||
| 1 | 20℃ | 充足 | 适量浇水 | |
| 2 | 20℃ | 黑暗 | 适量浇水 | |
| 3 | 0℃ | 充足 | 适量浇水 | |
（2）1、3号花盆组合可用来探究 对马铃薯生长发育的影响．
（3）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由： ．
（4）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组，你认为这一实验组的培养条件是 ． 查看习题详情和答案>>
①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装潢同样的沙土，并编号．
②将一个铡出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼．将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深．
③把3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果．
