题目内容
x,y满足关系( )时,分式 无意义A.x、y都是负数 B.x>y C.相等 D.互为相反数 |
试题答案
D
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心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用时间x(分)之间满足关系y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30)y值越大,表示接受能力越强,在第 分钟时,学生接受能力最强.
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x,y满足关系( )时,分式 无意义A.x、y都是负数 B.x>y C.相等 D.互为相反数 |
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D