如图是探究唾液淀粉酶对淀粉化学性消化的实验，实验结果正确的是（　　）

如图是探究唾液淀粉酶对淀粉化学性消化的实验，实验结果正确的是（　　）

A．1变蓝，2变蓝	B．1变蓝，2不变蓝
C．1不变蓝，2变蓝	D．1不变蓝，2不变蓝

如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计．请回答：
（1）实验时，取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入ml清水，向2号试管中加入2ml．其中1号试管起的作用是．
（2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在℃的水中．10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，预期2号试管，该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的分解了．由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是．

如图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程．

①1号试管所起的作用是与2号试管进行．
②如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用还需要．

如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：
实验过程：1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；
2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；
3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌．
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化．
实验结果及分析：
（1）1号试管不变色，而2号试管和3号试管中的馒头可能变成色．
（2）1号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了．
（3）2号试管中馒头碎屑变色的原因是．3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色．
（4）根据实验结果 解释馒头放到嘴里咀嚼时，为什么慢慢地感到有甜味．
（5）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验．

如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：
实验过程：1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；
2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；
3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌．
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化．
实验结果及分析：
（1）1号试管不变色，而2号试管和3号试管中的馒头可能变成______色．
（2）1号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了______．
（3）2号试管中馒头碎屑变色的原因是______．3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色．
（4）根据实验结果解释馒头放到嘴里咀嚼时，为什么慢慢地感到有甜味______．
（5）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两只试管进行对照实验．