题目内容
| 我们细嚼馒头有甜味是因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解成________。 A.葡萄糖 B.果糖 C.麦芽糖 D.乳糖 |
试题答案
CA、取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
B、取2支洁净且大小相同的试管,分别编号为①、②,做如下处理:在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌.
C、将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.改进(
D、在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀.
E、观察并记录个试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟
(2)请将实验的B步骤补充完整.
(3)该实验的C步骤有待改进,请将改进的方法卸载本步骤的横线上.
(4)该探究实验设置的实验变量是
(5)在①、②号试管中,会出现蓝色的试管是
Ⅰ:取适量新鲜馒头,切成碎屑、做成浆糊并振荡,分成2等份.将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
Ⅱ:取2只洁净试管,分别编号为①、②,做如下处理:(如图)
(1)该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡,这是为了摸拟
(2)该实验的目的是观察
(3)实验过程D中,[1]号试管中颜色
Ⅲ:分析与讨论
(4)该实验过程中,设置两只试管的作用是
(5)如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色
(6)如果将C过程与D过程对调一下顺序,实验现象可能是
当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;![]()
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 。
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是 。
(3)李阳同学的实验目的是观察 的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加 ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为 。
当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;
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(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 。
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是 。
(3)李阳同学的实验目的是观察 的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加 ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为 。
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I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用.
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟______.
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是______.
(3)李阳同学的实验目的是观察______的消化作用.
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加______,其余步骤不变.在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为______.