题目内容
6、请利用所提供的实验材料和用具设计一个实验，证明植物光合作用可以吸收CO2，呼吸作用可以放出CO2。（要求尽量在较短的时间内完成实验）
所供的实验材料、用具：锡箔纸，试管若干支，橡皮塞若干个，水浴槽一个，量筒一只，新鲜金鱼藻小枝若干，清水，指示剂溶液（中性时呈绿色，酸性时呈黄色，碱性时呈蓝色）。
实验目的：（略）
实验原理：（略）
实验步骤：
第一步：
第二步：
……
……实验结果的预测和分析：
试题答案
6、实验步骤：
第一步：取四支形状大小相同的试管，分别编号为A、B、C、D。
第二步：用量筒量取适量且等量的清水分别倒入上述四支试管中，然后分别向4支试管中滴加中性指示剂溶液（呈绿色）。
第三步：分别在A、B试管中加入适量且等量的新鲜金鱼藻小枝，C、D试管不加，四支试管均塞上橡皮塞。
第四步：将B、C试管用锡箔纸套上，遮光，然后将四支试管均放在水浴槽中，在适宜且相同的条件下照光。
第五步：经过一段时间后，观察、记录实验现象。
实验结果的预测和分析：
A试管溶液呈蓝色。因为在光照条件下，植物进行光合作用（大于呼吸作用），吸收CO2，使溶液呈碱性，指示剂溶液遇碱呈蓝色，。
B试管溶液呈黄色。因为B试管用锡箔纸遮光，植物只能进行呼吸作用，放出CO2，使溶液呈酸性，遇指示剂溶液呈黄色。
C、D试管呈绿色，C、D试管作为空白对照，里面无植物，既不进行光合作用，也不进行呼吸作用，溶液仍呈绿色。
请利用所提供的实验材料和用具设计一个实验，证明植物光合作用可以吸收CO2，呼吸作用可以放出CO2。（要求尽量在较短的时间内完成实验）
所供的实验材料、用具：锡箔纸，试管若干支，橡皮塞若干个，水浴槽一个，量筒一只，新鲜金鱼藻小枝若干，清水，指示剂溶液（中性时呈绿色，酸性时呈黄色，碱性时呈蓝色）。
实验目的：（略）
实验原理：（略）
实验步骤：
第一步：
第二步：
……
……实验结果的预测和分析：
查看习题详情和答案>>（探究实验题）“土壤是微生物的大本营”，复杂的有机物在土壤中可以被分解成简单的有机物或无机物。落叶在上壤中能被分解腐烂，有人认为是土壤的物理化学因素作用，有人认为是土壤中微生物的作用。请根据所学知识，利用以下提供的材料用具设计实验，在实验室内探究土壤微生物对落叶的分解作用。
一、材料用具：土壤、落叶、玻璃容器、标签、塑料袋、恒温箱、纱布。
二、实验原理：_____________________________。
三、方法与步骤：
（1）______________________________________
（2）______________________________________
（3）______________________________________
（4)_______________________________________
四、预期结果和结论：______________________。
（探究实验题）“土壤是微生物的大本营”，复杂的有机物在土壤中可以被分解成简单的有机物或无机物。落叶在土壤中能被分解腐烂，有人认为是土壤的物理化学因素作用，有人认为是土壤中微生物的作用。请根据所学知识，利用以下提供的材料用具设计实验，在实验室内探究土壤微生物对落叶的分解作用。
一、材料用具：土壤、落叶、玻璃容器、标签、塑料袋、恒温箱、纱布。
二、实验原理：________。
三、方法与步骤：
（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
四、预期结果和结论：________。
Ⅰ.在人和鼠的细胞融合实验中，用两种荧光物分别标记两种抗体，使之分别结合到鼠和人的细胞膜表面的抗原物质上(如下图所示)。
实验结果表明，细胞开始融合时，人和鼠细胞的表面抗原“泾渭分明”，各自只分布于各自的细胞表面；但在融合之后，两种抗原就平均地分布在融合细胞的表面了。请分析回答以下问题：
(1)细胞融合的实验表明了组成细胞膜的________分子是可以运动的，由此也证明了细胞膜具有________的特点。
(2)细胞融合实验若在20 ℃条件下进行，则两种表面抗原平均分布的时间大大延长，这说明____________________。若在1 ℃条件下，两种表面抗原便难以平均分布，这又说明
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
Ⅱ.动物细胞是否也能通过渗透作用吸水或失水？请对这个问题进行实验探究；
(1)提出“动物细胞能通过渗透作用吸水或失水”这一假设的主要依据是
________________________________________________________________________。
(2)选用________细胞作为实验材料，既便于取材又利于观察。
(3)除取材工具外，需准备的溶液是________；需用的观察器具主要是________。
(4)设计实验组合并以表格形式呈现。
(5)预期的实验结果是________________________________________________________________________时，
将为你的假设提供有力的证据。
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某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导教师为培养同学们严谨的科学
态度，提供了以下实验材料用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案。
材料用具：双缩脲试液A液、双缩脲试剂B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3个、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中一瓶是健康者的 尿液，但两瓶均未贴标签）
以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案，其中有些尚未完成，请你帮他补充。
实验目的：验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖。
实验步骤：(1)取样：将两瓶尿样编号甲和乙，用2只量筒分别从甲、乙尿样中各取2mL，分别注入编号 为
1和2的试管内。
(2)取试剂：____________________________________________________________________。
(3)样品与试剂混合：____________________________________________________________。
(4)水浴加热：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察其颜色变化。
①预计实验结果：____________________________________________________________。
②结果分析：________________________________________________________________。
查看习题详情和答案>>某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导教师为培养同学们严谨的科学态度，提供了以下实验材料用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案。
材料用具：双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅳ染液、试管3只、量筒3只、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签）。
以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案。其中一些尚未完成，请你帮他补充。
[实验目的]验证糖尿病患者的尿液中含有可溶性还原糖。
[实验步骤]
（1）取样：将两瓶尿样编号甲和乙，用两只量筒分别从甲、乙尿样中各取2 mL，分别注入编号为1和2的试管内。
（2）取试剂：________。
（3）样品与试剂混合：________。
（4）水浴加热：将两只试管用酒精灯隔水加热，观察其颜色变化。
预计实验结果________。
结果分析________。
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某兴趣小组研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响，实验和实验结果如下：
请回答以下问题：
（1）完善实验步骤：
材料用具：盆栽红掌幼苗100株，设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。
第一步：取长势相似的红掌幼苗90株，____
，编号A．B．C，各置于一个温室中。
第二步：分别向B、C组温室中通人CO2气体至设定值，A组温室保持 。
第三步：在光照强度．温度．湿度条件 __的条件下培养30天。
第四步：每组选取相同部位．相同____的叶片测量各生理指标，求平均值。
（2）据实验结果图分析：
①随着CO2浓度升高，红掌幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是 ，同时也会抑制植物的呼吸作用。
②较高CO2浓度使____，减少水分的散失，有利于红掌幼苗度过干旱环境。
③Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定过程，提取该酶，在体外一般通过测定____来表示其活性。
查看习题详情和答案>>某兴趣小组研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响，实验和实验结果如下：
请回答以下问题：
（1）完善实验步骤：
材料用具：盆栽红掌幼苗100株，设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。
第一步：取长势相似的红掌幼苗90株，____
，编号A．B．C，各置于一个温室中。
第二步：分别向B、C组温室中通人CO2气体至设定值，A组温室保持 。
第三步：在光照强度．温度．湿度条件 __的条件下培养30天。
第四步：每组选取相同部位．相同____的叶片测量各生理指标，求平均值。
（2）据实验结果图分析：
①随着CO2浓度升高，红掌幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是 ，同时也会抑制植物的呼吸作用。
②较高CO2浓度使____，减少水分的散失，有利于红掌幼苗度过干旱环境。
③Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定过程，提取该酶，在体外一般通过测定____来表示其活性。
查看习题详情和答案>>下图一为番茄叶肉细胞内的三种双层膜结构，图二为番茄植株在密闭容器中，用水培法栽培，测得的呼吸速率和光合速率变化曲线。
（1）图（一）所示三种结构中的DNA携从父本传递给子代的是[ ] _________（[ ]内填图中字母代号，其后填相应的名称）中的DNA，理由是_________。
（2）图（二）中，9～10时间因某环境因素突然改变而使光合速率发生相应变化，则引起变化的环境因素是_________；10h时后不再产生ATP的细胞器是[ ] _________，此时[ ] _________成为ATP合成的唯一细胞器。
（3）若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因：_________
（4）若以番茄叶片为实验材料探究不同颜色的光对叶片光合作用的影响，请利用所提供的实验用具，完成实验设计并预测实验结果。
实验用具：小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40w灯泡各一只、烧杯、NaHCO3稀溶液。
一、实验步骤：
①取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片（避开大的叶脉）。
②将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸人清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，重复几次。
③将经步骤②处理过的小圆形叶片放人黑暗处盛有清水的烧杯中待用。
④取甲、乙、丙三只小烧杯，__________________。
⑤__________________
⑥观察记录同一时间段内各实验装置中__________________。
二、结果预测：__________________
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