33．（2分）一只保温杯中装有0．5 kg的水，当水温从98℃降到48℃时，保温杯中的水放出的热量是多少J?[水的比热容为4．2×10³ J／（kg?℃）]

32．（4分）同学们在学习和生活中的很多常用物品，如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验，请照示例用纸作为器材，设计两种不同的做法，完成对应的两项不同的探究内容，填写在下表中。

物品名称

设计做法

探究内容

示例：铅笔

用左右手食指分别顶在铅笔的两端

压强与受力面积的关系

纸

五、计算题（共15分）

      （4）请你帮小聪写出经过简单计算后得到的电线金属芯的密度的表达式：

      D．将水的密度作为常数，利用上面的测量数据计算，比较得出结论。

31．（7分）小聪家最近正在装修，爸爸去订了纯铜电线，并带回了样品。小聪用手弯曲电线，感到很硬。他猜想，这种电线未必如商家所言是纯锕制成。小聪想帮助爸爸鉴别材料的真实性。他觉得只要测出电线金属芯的密度就知道了。于是他找来了一根细棉线，一只水槽，并装上足够多的纯净的水，另外再选择了其他一种器材。他只测取了两个数据，加上自己已有的一些知识，然后进行了一些简要的计算就作出了判断。

      （1）小聪在电线的鉴别中，主要经历了_________、设计实验、__________、分析和论证几个探究环节。

      （2）题中未列出的那一种器材你觉得应该是___________。

      （3）请你帮小聪完成主要的实验步骤：

      A．从绝缘皮中抽出金属芯，弯曲成一团，用细线系好；

      B．测出金属芯在空气中的__________；

      C．测出金属芯浸没在水中（未与杯底和杯壁接触）的____________；

      （4）如果电源电压为9 V，在实验中换用10的定值电阻时，由本实验的实验数据可知，定值电阻两端的电压应为_________V时，才读取电流值；此时滑动变阻器接入电路的电阻是___________。

（2）在实验中王老师分别使用了2、4、6、8、10等几个电阻得到一组实验数据（未列出）。王老师请同学作出如图乙所示的对应曲线。观察这个曲线图可以得出的实验结论是_______________________________________________________________________。

      （3）在实验中王老师使用的探究方法是__________________法。

30．（6分）王老师带领同学们一起探究“在电压不变时，电流与电阻的关系”：

      （1）请你用笔画线作导线，将他们实验时的实物电路图甲连接完整，并能使滑片P往左移动时电流表的示数变大。