(一)主观排序题解题方法

　　 1．通读文句，大体把握。

　　 对题目所给的一组文句，作整体通读，求得两个大体把握：

　　 ①大体把握说什么，对所给文句组成的语段的话题有大体印象；

　　 ②大体把握怎么说，对所给文句组成的语段的层次有个大体印象。

　　 2．根据印象，回头审视。

　　 在通读文句获得总体印象的基础上，再回过头来，仔细审视文句，把能确定的东西确定下来。

如：沿着①的印象去审视，找出中心句。中心句一般在段首或段尾，根据该句子是领起句还是总结句进一步确定中心句的位置。沿着②的印象，一般能确定哪一个或几个句子是先说什么，哪一个或几个句子是接着说什么。走完这一步，比较简单的排序题便能得到准确答案。比较复杂的也能基本定下排序格局。

　　 3．找过渡句，上挂下联。

　　 如果经过l、2两个步骤还不能确定答案，排序比较复杂，则可用找过渡句、辨别关联词的方法，进一步审视。承上启下的过渡句考生不难找出，找出了过渡句，一个至多不过由7个句子组成的语段的脉络就基本清楚了。关联词的作用，是使上句和下旬相关相联。审视清楚含有关联词的句子之间的关系，就可以判定哪个分句应该在前，哪个分句应该在后。

　　 4．先易后难，先分后合。

　　 把一眼能看出其联系紧密，无疑应按先后放在一起的两个或两个以上的句子先组合成一个一个的小块，再审视这几个小块的逻辑条理，得出正确的排序。

　　 表达连贯客观题有两种基本题型：主观排序题，择句归位题。

35.现有氧化铜和铜的混合物，对其成分进行分析。取10g此样品，向其中分五次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：(反应的化学方程式：CuO+H₂SO_4­===CuSO₄+H₂O)

试回答下列问题：

(1)上述表格中m的值为　 　　　　，10g样品中CuO的质量为　　　　 g。

(2)计算所加入稀硫酸中溶质的质量分数？

(3)计算第三次加稀硫酸反应后所得溶液中溶质的质量分数？(精确到0.1%)

2009年齐齐哈尔市初中毕业学业考试

34.在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。

请回答下列问题：

(1)食用“碘盐”可预防　　　　　　　　　 ；

(2)碘酸钾(KIO₃)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是　　　　　　　　 ；

(3)碘酸钾(KIO₃)中，碘元素的质量分数是　　　　 ；

　 (计算结果精确到0.1%)

(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，至少补充碘元

素　　　　　 mg。

33.旧家电中含有许多贵重金属材料和合成材料，国家的惠民政策最近出台了旧家电回收和以旧换新的补贴方案。由此你想到了什么？(从资源、环境、情感态度价值观等角度谈)

32.齐齐哈尔市冬天取暖主要以煤为燃料。已知原煤中含硫1%，若燃烧1000 t这样的原煤，可以产生二氧化硫　　　　　　 t，这些原煤中的硫元素全部转化成硫酸(S→H₂SO_4­)，可产生0.005%的硫酸溶液　　　　　　 t。通过以上信息你会得到哪些启示？(答出两点即可)

31.利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有　　　　　　 (填字母)。写出发生反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的优点。

(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有　　　　 (填字母)。步骤③的实验目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

30.实验室用大理石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳。实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。写出反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，该反应的基本类型是　　　　　　　 。

小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：

小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文

的说法，请你说出小明的理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的几种可能　　　　　　　　　　　　　 ，请你选择其中一种情况，设计实验证明，完成下列探究报告：

29.现有如下仪器：

用字母回答：

(1)在粗盐提纯实验中，每步实验都用到的是　　　　 ；

(2)用于吸取和滴加少量液体的是 　　　　　　；　　　　　　　

(3)用于较大量液体的反应容器是　　　　　　 ；

(4)收集和储存少量气体的是　　　　　　　 。

28.我国外交部郑重声明，今年2月25日在法国佳士德拍卖行拍卖的两件文物鼠首和兔首，其所属权为中国。这两件文物均属于我国圆明园流失在国外的精美铜饰品。铜在常温下几乎不和氧气反应，在潮湿的环境中锈蚀速度也比较慢，其主要是和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气共同作用而生成铜锈。试回答：

铜制饰品为什么能长久的保存仍然精美如初？

如果你是收藏者，为防止铜制文物锈蚀应当注意什么？(答两点即可)