，量程为500mV，内阻约为2.5kΩ。现要测量其内阻，实验室提供如下器材：电源E1(电动势为3V，内阻不计)，电源E2(电动势6V，内阻不计)，电阻箱R，滑线变阻器R1(总阻值约15Ω，额定电流1A)，滑线变阻器R2(总阻值约150Ω，额定电流1A)，开关S及导线若干。在既不损坏仪器又能使精确度尽可能高的条件下，请你根据提供的器材，设计一个测量电压表内阻的电路。
49、(08广东省珠海市高三第一次统考) (10分) 小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大．某同学为研究这一现象，用实验得到如下数据(I和U分别表示小灯泡上的电流和电压)：
|
I/(A) |
0.12 |
0.21 |
0.29 |
0.34 |
0.38 |
0.42 |
0.45 |
0.47 |
0.49 |
0.50 |
|
U(V) |
0.20 |
0.40 |
0.60 |
0.80 |
1.00 |
1.20 |
1.40 |
1.60 |
1.80 |
2.00 |
(1)在左下框中画出实验电路图．可用的器材有：电压表、电流表、滑线变阻器(变化范围0-10Ω)、电源、小灯泡、电键、导线若干．
(2)在右下图中画出小灯泡的U-I曲线．
(3)若将该小灯泡接在电动势是1.5V，内阻是2.0Ω的电池两端，小灯泡的实际功率是多少?(简要叙述你的方法，若需作图，可直接画在答题卷上的图中)
① 请按图11的电路图，以笔画线代替导线连接图12的实物图。
。
46、
(08深圳市高三第一次调研考试)(12分)听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池．他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻．实验中他们多次改变电阻箱的电阻值，记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数，并算出电流的倒数，将数据填在如下的表格中．
(1)利用图像法处理数据可以减小实验误差．在讨论作图方案时，甲同学认为应作R-I图，而乙同学认为应该作
图，你认为哪个同学的想法更科学？____(填“甲”或“乙”)，其简单理由是： ．
(2)按照(1)中你选择的方案，在给出的坐标纸上作出图象．
(3)利用你作出的图象，可求出该柠檬电池的电动势为 V，内阻为 Ω．
(4)完成实验后，该兴趣小组的同学初步得出了水果作为电池不实用的物理原因是：
．
|
外电阻R(Ω) |
电流 I(mA) |
电流倒数 (mA-1) |
|
9000 |
0.0502 |
19.92 |
|
8000 |
0.0528 |
18.93 |
|
6000 |
0.0594 |
16.84 |
|
5000 |
0.0633 |
15.80 |
|
4000 |
0.0680 |
14.71 |
A．输出电压为18V的交流电源
B．单刀双掷开关一只(符号：
)
(1)某学习小组通过一个简单的电路图探究多用电表的结构和原理，如图所示，若黑表笔做为电表的公共端，红表笔通过转换开关接入待测量相应的测量端，使用时，只有部分电路起作用。
G.滑动变阻器R(最大阻值1kΩ) H.电源E(电动势4V) I.开关S,导线若干
