2.　　　 下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是

A.　　 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

B.　　　 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

C.　　　 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

D.　　 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

答案D

[解析]生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，能提高生态系统稳定性；生物多样性间接价值是对生态系统起到重要的调节功能；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强。所以D不正确。

1.　　　 下列对有关实验的叙述，正确的是

A.　　 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

B.　　　 对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

C.　　　 在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等

D.　　 检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化

答案C

[解析]观察洋葱细胞有丝分裂实验中，根尖经过解离、漂洗、染色、制片以后，才可以用于观察；对酵母菌计数时，用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放到载物台上镜检；因为在叶绿体中的色素不溶于水，而易溶于有机溶剂，因此在研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等；检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，应用50~65℃水浴加热2min，再观察颜色变化。所以C正确。

　试题设计注意了联系生产生活实际，考查考生运用知识分析解决实际问题的能力。如，30-Ⅱ题以气孔开闭调控为情景，考查考生综合运用实验技能和知识解决生活中的生物学问题的能力；31-(1)⑤题要求考生运用孟德尔遗传规律设计一个杂交育种方案，旨在考查考生将所学的知识灵活应有于生产实践的能力。

　总之，我认为考试内容和试卷结构符合考试大纲的要求；试题科学、规范，没有偏题和怪题，给人以清新、平和的直观感觉。

　通过文字、表格和曲线图等多种形式呈现问题情景。全卷7个生物试题中共有6个图表，其中曲线图3个，表格3个。这些图表中蕴涵了大量的信息，可以考查大纲要求的考生“会鉴别、选择试题中给出的相关生物学信息，并能运用这些信息结合所学知识解决相关的生物学问题”的能力。

　通过知识之间的内在联系，将必修和选修教材的内容有机综合，考查考生理解能力、实验探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。今年试题的章覆盖率为92%，节覆盖率为83%，全卷的每个试题都考查了与主题相关的多个知识点。

　试题注重了生物学基础知识和基本技能的全面考查，知识点覆盖面广，同时突出了对主干知识的考查。主干知识分值占89%，其中：细胞学占13.9%、新陈代谢占22.9%、生命活动的调节占27.8%、遗传与变异占23.6%。试题所考查的知识立足于教材，对于中学教学有良好的导向作用。

31.(20分)

(1) ①BbRR　　　　　 BbRr　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

　②子叶深绿抗病：子叶深绿不抗病：子叶浅绿抗病：子叶浅绿不抗病　　　 (1分)

3：1：6：2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(2分)

③80%　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

④BR与BR、BR与Br　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3分)

⑤用组合一的父本植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深

绿抗病大豆材料。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

(2)①限制性内切酶和DNA连接酶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

②培育的植株具有病毒抗体　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

　 用病毒分别感染转基因大豆植株和不抗病植株，观察比较植株的抗病性　 (2分)

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4分)

附：紧扣大纲，注重基础——简析2009年四川高考理科综合生物学科特点

　——西华师范大学副校长，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴专家，四川省高校十佳青年教师，四川省优秀博士后 彭正松

　分析2009年全国高考(四川卷)理科综合能力测试生物学试题，可以看出以下四个突出特点：

30.(22分)

Ⅰ.(12分)

　 (1)胰蛋白酶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

　 (2)胰岛B　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一降血糖的激素　　　　　　　　　　　　 (3分)

(3)

基因的选择性表达(胰岛素基因的表达)　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

(4)能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质(细胞核的全能性)　　　　　　 (2分)

Ⅱ(10分)

(1)19:30(或E点　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

(2)B点(或10：00) 　　　　　　　 C点(或12：00)　　　　　　　　　　　　 (2分)

(3)C点(或12：00)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

(4)①a.样本量太小。应“取叶片若干，等分为三组”。　　　　　　　　　　　 (2分)

　　 b.缺乏空白对照。增加1组，将叶片的叶柄下浸在不含X的培养液中。 　(2分)

②降低　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

5.[解析]答案：B

吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫会受到影响，但特异性免疫仍可产生，故A叙述错误。抗体是由效应B细胞产生，B细胞缺陷小鼠无法合成抗体，但T细胞的存在仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应，故事B叙述正确。T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但抗原可直接刺激B细胞产生效应B细胞分泌相应抗体而产生体液免疫反应，故C选项叙述错误。吞噬细胞对靶细胞的吞噬作用属于非特异性免疫，而不是特异性免疫，故D叙述错误。

4.[解析]答案：D

寒冷环境中肾上腺素分泌量增加不会引起骨骼肌不自主战粟，骨骼肌不自主战粟是神经调节的结果，故A叙述错误。刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起头面部肌肉的运动，上肢的代表区在中央前回的顶部和底部之间，故B叙述错误。下丘脑分泌的相关激素作用于垂体，通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动，故C叙述错误。神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞必须通过突触结构，只能是单向的，故D叙述正确。