6.(启东市2009届高三第一次调研测试)某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表1是其记录的实验数据。木块的重力为10.00N，重力加速度g=9.80m/s²,根据表格中的数据回答下列问题(答案保留3位有效数字)：

表1

实验次数	运动状态	水平拉力F/N
1	静止	3.62
2	静止	4.00
3	匀速	4.01
4	匀加速	5.01
5	匀加速	5.49

(1)木块与桌面间的最大静摩擦力＞　　　　 N；

(2)木块与桌面间的动摩擦因数　　　 ；

(3)实验次数5中监测到的加速度　　　　 m/s²．

答案：(1)4.01 　　　　　(2)0.401　　　　　　　　 (3)1.45

5.(中山一中2008-2009学年高三第二次统测物理试题)(1)在做验证力的平行四边行定则实验中：除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有：　　　　　　　　　　　　　　　　 。在此实验中，假如F₁的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F₂来说，下面几种说法中正确的是：(　　 )

A.F₂可以有多个方向

B.F₂的方向和大小可以有多个值

C.F₂的方向和大小是惟一确定值

D.F₂的方向是惟一的，但大小可有多个值

(2).在探究影响加速度的因数的实验中，作出

了如图所示的A、B两图象，图A中三线表示实

验中________不同。图B中图线不过原点的原因是_____________.　　　　　　　

(3)

读数为_____________cm

答案：(1)三角板和弹簧秤　 C　　 (2)小车和砝码的总质量；由于长木板的倾角过大。　 (3)1．095

4.(汕头金山中学2008-2009学年第一学期高三期中考试)某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图(a)为实验装置简图．(所用交变电流的频率为50Hz)

(1)图(b)为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为　　　 m/s²．(保留三位有效数字)

(2)保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的，数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
小车加速度a/m·s–2	0.633	0.572	0.497	0.418	0.332	0.250	0.167	0.101
小车质量m/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	1.00	1.67
小车质量倒数	4.00	3.45	3.03	2.50	2.00	1.41	1.00	0.60

请在方格坐标纸中画出图线，　

并从图线求出小车加速度a与质量倒数

之间的关系式是　　　　　　　 ．

(3)保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据

作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因

是______________________________________ ．

答案：(1)0.510　 　(2)略　　 (3)没有平衡摩擦力

3.(广东省2009届高三第一次六校联考试卷物理试卷)(1)在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测量力计)。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

①在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？

答：　　　　　　 。(选填“变”或“不变”)

②本实验采用的科学方法是　　　　　

A．理想实验法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B．等效替代法

C．控制变量法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

D．建立物理模型法

(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为U，频率为f的交流电源上，从 实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点的距离为S₀，点AC间的距离为S₁，点CE间的距离为，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则：

①起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△E_P＝　　　　 ，重锤动能的增加量为△E_K＝　　　　　 。

②根据题中提供的条件，还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g=　　　　 　，经过计算可知，测量值比当地重力加速度的真实值要小，其主要原因是：　　　　　　　　 。

答案：(1)①不变　 　　　②B

(2)①　　 ②　 ，纸带与限位孔之间的摩擦力(或纸带与其它部分的阻力或摩擦阻力)。

2.(福建省福州三中2008-2009学年高三年级第二次月考)在液体中下落的物体最终会达到一个恒定的速度，称之为收尾速度。一个半径为r的球体在液体中下落的收尾速度为v = r²(ρ－ρ^/)，其中η、g、ρ、ρ^/分别为液体的粘滞系数(与液体种类相关的常数)、重力加速度、球体的密度、液体的密度。(本题中g、ρ、ρ^/为已知量)。某同学为了测定某已知密度的液体的粘滞系数，选定了下列器材：一只1000mL的量筒；一块秒表；一把刻度尺；直径不同的铝球若干个(最大直径约10.00mm)。

⑴请列出该同学漏选的器材：　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

⑵实验时，该同学首先将直径约10.00mm的铝球重复从装满被测液体的量筒液面上自由落下测定它通过量筒刻线750mL到500mL和450mL到200mL的两段时间，列表如下：

由以上测量数据得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

⑶若测出了不同半径的铝球的收尾速度，要求出液体的粘滞系数，对以上数据应如何处理？

答案：(1)螺旋测微器或右边卡尺或天平

　　 (2)铝球自750mL刻度处已达到收尾速度做匀速运动　

　　 (3)根据不同半径的球，求出液体的粘滞系数，求出它的平均值。

1.(合肥一中2009届高三教学质量检测物理试卷一)⑴ 在《探究求合力的方法》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录的是　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 　， 　　　　　　　　　　　　　　，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是　　　　 　　　　　　．

⑵某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L₀，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L₀作为弹簧的伸长X，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下列所示图线的哪一个？(　　 )

答案：⑴两个弹簧秤的读数，两个细绳套的方向，橡皮条结点的位置 .　 把橡皮条的结点拉到同一位置O。⑵ C

16.(05年黑龙江、吉林、广西)用游标为50分度的卡尺(测量值可准确到0.02mm)测定某圆柱的直径时，卡尺上的示数如

图。可读出圆柱的直径为　　　　　　 　　mm。

用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图所示，此示数为_______mm。

答案：42.12　　 22.8.116(5 分，在8.116± 0 . 002 范围内都给5 分)

2009年联考题

15.(05年春季卷)图1中螺旋测微器的读数为　　 　　　　

答案：2.720mm　

14.(06年江苏卷)如图所示为一个弹簧振子做简谐运动的振动图象，由图可知，该弹簧振子的振幅是__　 _____cm，振动频率是_______Hz．

答案：　 10　 0.5

13.(06年四川卷)(1)在“用单摆测定重力加速度”的实验中，①测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d,则摆长为　　　　　　 ;②测周期时，当摆球经过　　　　　　 位置时开始计时并计数l次，测出经过该位置N次(约60~100次)的时间为t,则周期为　　　　　　 。

此外,请你从下列器材中选用所需器材，再设计一个实验，粗略测出重力加速度g，并参照示例填写下表(示例的方法不能再用)。

A.天平;　 B.刻度尺;　 C.弹簧秤;　 D.电磁打点计时器;　 E.带夹子的重锤;

F.纸带;　 G.导线若干; H.铁架台;　 I.低压交流电源;　　 J.低压直流电源;

K.小车;　 L.螺旋测微器;　 M.斜面(高度可调，粗糙程度均匀)。

　　 (2)在“测定金属的电阻率”实验中，需要测量金属丝的长度和直径。现用最小分度为1 mm的米尺测量金属丝长度，图中箭头所指位置是拉直的金属丝两端在米尺上相对应的位置，测得的金属丝长度为　　　　　 mm。在测量金属丝直径时，如果受条件限制，身边只有米尺1把和圆柱形铅笔1支。如何较准确地测量金属丝的直径？请简述测量方法：

解析：(1)①(2分); ②平衡(2分);(3分);

①972.0mm

②在铅笔上紧密排绕金属丝N匝，用米尺量出该N匝金属丝的宽度D,由此可以计算得出金属丝的平均直径为D/N。