5．下列各句中，语意明确、没有语病的一组是 ( )
A．经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题，不仅指向现实，也指向未来。
B．一个社会有没有一个庞大的中产阶层，是这个社会稳定和持续发展的根本保证，这已经为发达国家的经验所证实。
C．我省将制定和实施循环经济推进计划，重点建设300个循环经济试点企业，推动资源节约型、环境友好型社会建设。
D．对于招商引资，是硬环境更重要还是软环境更重要，这个问题的答案显然是肯定的，用不着再去争议。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A．阿尔及利亚常驻联合国代表说，联合国“生病”了，需要对症下药，但秘书长的改革报告，以任何标准判断，既不对症，也不是众所期望的灵丹妙药。
B．这样的小错误对于整个题目的要求说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝未节而忘了根本的目标。
C．针对班级学生语文成绩良莠不齐的现状，李老师讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
D．这座度假村建在山的最高处，面对着一望无际的大海，确实给人以高屋建瓴之感，
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
(1)全球石油价格不断攀升，中国作为全球能源 大国，建立战略石油储备是必要的。
(2)每钟生命并无高代贵贱之分，都同样完美，卓而不凡，各具魅力，都是这个星球上独具内在价值和天赋的、具有平等生存 的创造物。
(3)据报道，春节期间我市各大医院为方便广大患者 ，将安排专人值班，救护车、争救电话也将24小题守候。
A．消费 权力 就诊 B．耗费 权利 应诊
C．耗费 权力 应诊 D．消费 权利 就诊
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 ( )
A．安详 修葺 一筹莫展 眼花瞭乱
B．宣泄 诅咒 声名狼藉 走投无路
C．寥廓 喧嚣 两全齐美 立杆见影
D．梦魇 焦燥 穿流不息 轻歌曼舞
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 ( )
A．狙(zū)击 镌(juān)刻 独辟蹊(xī)径 弱不禁(jìn)风
B．粗犷(kuǎng) 强劲(jìng) 饮鸩(zhèn)止渴 锲(qiè)而不舍
C．肖(xiào)像 脚踝(kuái) 引吭(hāng)高歌 烜(xuǎn)赫一时
D．蕴藉(jiè) 瘦削(xiāo) 风驰电掣(chè) 胜券(juàn)在握
21．命题作文：春日的回忆
又是一年芳草绿，依然花重锦官城。当春日的惠风吹拂面庞，那些发生在春天里的如烟往事，会在我们不经意的时候浮上心头；当春日的暖阳温情拥抱，那些曾一起走过春天的鲜活面容，会在我们的心底挥之不去……
请以“春日的回忆”为题，写一篇记叙文。
要求；(1)运用景物环境描写，突出“春日”特点；
(2)写事过程完整，充分运用细节描写；
(3)写人性格生动，充分运用外貌描写和对话描写；
(4)卷面整洁，书写端正，字数不少于800。
22．话题作文：走进大师
鲁迅、沈从文、孙犁、契诃夫，贾谊、司马迁、陶渊明、王羲之……学习了高中《语文》第二册两个单元之后，对这些如雷贯耳的名字，你是否有了全新的感觉？鲁迅作品的深沉冷峻，孙犁小说的淡雅诗意，贾谊策论的铺张扬厉，羲之书法的雄逸隽秀……你是否多了别样的感悟？司马迁惨遭宫刑发奋著史，陶渊明不愿折腰归隐田园，沈从文身居都市心系边城，契诃夫冷眼观世热心救人……走进大师的作品，走进大师的心灵世界，我们是否有站在巨人之肩的高瞻远瞩之感呢？
请以“走进大师”为话题作文。
要求；(1)选择其中之一大师，文章中要有对他的思想或作品内容、主题或作品风格的评述。
(2)自拟题目，自主立意，采用第二人称手法，文段具有文采，能使用排比等手法。
(3)卷面整洁，书写端正，字数不少于800。
20.排序题。(4分)
康有为和章炳麟描绘孔子，____________，___________，但都出于要求中国进步的渴望。___________。___________，___________，___________。
① 他们的造假目的是为了克服前进路上的思想障碍
②造假原旨相同
③而视坚持“从历史说明历史”的做法为迂腐
④形象命意相反
⑤激进的青年因之往往轻易相信他们编造的幻想
⑥他们的毛病恰好造成了他们的影响
2009.3.12
改正： 改为
改为
19、李明和杨凡是老同学。杨凡的父亲是市图书馆馆长，李明写信向杨凡的父亲借一本杂志。这封信在格式、表达、标点方面有几处不当的地方，请按要求把它改正过来(可以只写序号)。(4分)
①杨馆长:
②我虽然没有和你见过面，③但我和杨凡是多年的同学，在一个班里读书。④今有一事相求:⑤我现急需《小说选刊》第二期，⑥不知你那里有没有。⑦能否借到这本杂志，⑧请你尽快托杨凡告诉我。
此致⑨
敬礼⑩
李明