2、装置：(见课本)下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析
甲：有氧呼吸装置 乙：无氧呼吸装置
3 A瓶加入的试剂是NaOH，其目的是：使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除空气中CO2对实验结果的干扰。
4 C瓶和E瓶加入的试剂是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)，其作用是 ： 检测CO2的产生
D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是：D瓶应封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完。再连通E瓶，就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的
3．(8分)(1)紫色∶黄色=3∶1(2分) (2)Yy(1分)
(3)
实验设计：任意选取A穗上紫色玉米粒50粒种植，观察、记录长成后各个植株上所结玉米子粒的颜色。(2分)
预测结果和得出相应结论：
①如果全为紫色，说明A植株玉米穗上的紫色子粒均为纯种；(2分)
②如果所有植株玉米穗上都既有紫色又有黄色，说明A植株玉米穗上的紫色子粒均为杂种；(2分)
③如果有的植株玉米穗上既有紫色又有黄色，有的植株玉米穗上全为紫色，说明A植株玉米穗上的紫色子粒有纯种和杂种两种。(2分)
2．答案：(8分)(1)统计学(统计、数理统计)。 (2)低(少)；性腺；多；抗利尿。
(3)促激素释放激素；促激素。
(4)抗利尿激素的释放与垂体的关系(抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系)。
1．(共9分)
(1)④①2分 细胞质基质和线粒体 1分
(2)①加快 1分 细菌呼吸作用产生的CO2能供给小球藻进行光合作用 2分
②减慢 1分 乳酸菌只进行无氧呼吸不产生CO2，小球藻光合作用速率减慢 2分
3．(8分)玉米是雌雄同株植物，顶部生雄花序，侧面生雌花序。玉米粒的颜色有黄色和紫色，这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒发育而成的植株A，与一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植，发现A植株玉米穗上的子粒均为紫色，而B植株玉米穗上的子粒有黄色和紫色两种。取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植，发育成植株C。右图表示植株C上所结的玉米穗的一面。请回答下面的问题。
(1)根据图中紫色粒和黄色粒的数目，两者之间大致的比例为 。
(2)据图中的玉米粒色及数量比例，推测玉米植株C的的基因型为 。
(3)某同学为检验A植株所结紫色玉米粒的遗传因子组合类型，他任意选取A穗上紫色玉米粒两粒，单独种植，长成后的两个植株所结的全是紫色子粒。由此推断：A植株玉米穗上的紫色子粒均为纯种。
我们认为这个实验不够科学，请你设计实验予以证明，并预测结果和得出相应结论。
实验设计：
。
① ；(2分)
② ；(2分)
③ 。(2分)
2． 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：
(1)实验材料和步骤：
①实验动物：家兔12只(体重2kg/只，雌雄各6只)。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)
③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用 方法处理，求出差异。
(2)结果与分析：
①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前 ；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和 的生理功能受到影响。
②兔的尿量，手术后比手术前 ，可推断出 激素分泌减少。
(3)结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌 ，促进垂体合成和分泌相应的 ，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？
1．(9分)下图示与光合作用、细胞呼吸等相关的细胞代谢问题，请回答：
(1)图甲中所示的①-④物质中，相当于细胞有氧呼吸的终产物和反应物的依次是
(填写标号)，在细胞有氧呼吸过程中出现的类似于②的物质产生于细胞的 中。
(2)小球藻在适宜条件下繁殖很快。在图乙的装置(a)和(b)中，用相同培养液，在光
下分别培养小球藻，观察最初的变化。
①B试管中小球藻繁殖速度的变化是 (加快、减慢)，其原因是A瓶中的 。
②C试管中小球藻繁殖速度的变化是 (加快、减慢)，其原因是D瓶中的 .
