6.设为平面，为直线，则的一个充分条件是

A． 　　　　　　 B．

C． 　　　　　　　　 D．

5.已知直线m、n、与平面，给出下列六个命题：

　　①若②若

③若

④若

　 ⑤若m 、是异面直线，；

　 ⑥其中假命题有　

A.0　　　　　　　 B．1　　　　　　 C．2　　　　　　　 D．3

4. 在正四面体P-ABC中，D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，下面四个结论中不成立是

　　 A．BC//平面PDF　　　　　　　　　　　 B．DF⊥平面PAE

C．平面PDF⊥平面ABC　　　　　　　 D．平面PAE⊥平面ABC

3.棱长为的正方体外接球的表面积为

2.在空间，下列命题中正确的个数为

①平行于同一直线的两条直线平行；②垂直于同一直线的两条直线平行；

③平行于同一平面的两条直线平行；④垂直于同一平面的两条直线平行；

(A)0　　　　　 (B)1　　　　　 (C)2　　　　　 (D)3

1.从长方体一个顶点出发的三个面的面积分别为6，8，12，则其对角线的长为

　 (A)3 　　　　 　(B)5　　 　　　　 (C) 　　 　　　(D)

20.请欣赏下面这幅漫画，按要求回答问题。

(1)写一段文字说明画面的内容。

(2)写出漫画的寓意。

(1)内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

(2)寓意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

答案：(示例)(1)内容：画面左下方一个孩子拿着遥控器坐在沙发上看着被砸了一个洞的电视机，而电视机的旁边站着一位右手叉腰、左手抓着一把放在电视柜上的大锤子的父亲，他对着孩子大声训道：“你要是再看暴力节目，长大你就跟电视里那个人一样暴力！”

(2)寓意：提醒人们家庭教育要讲究方法，用暴力去纠正孩子的不良爱好与习惯是不可取的。

()

19.请用一句话揭示下面这幅漫画所寓含的哲理。(不超过45字)

答：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(示例)一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处位置不同。

18.(2006·辽宁高考)请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。

(1)标题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

(2)寓意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(1)可怜天下父母心　 　(2)略。合乎要求，意思对即可。

17.仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。

(1)为该漫画拟一个恰当的题目。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

(2)试分析此漫画的寓意。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

答案：(示例)(1)示例：拔河、方向 　(2)该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。(意思对即可)