5、从卫星云图上能清晰看到台风的中心位置及移动方向，其卫星云图的获取来自　　　　　 (　　 )

A、RS技术　　　　 B、GIS技术　　　　　 C、GPS技术　　　　　 D、观测资料

4、决定该山山麓自然带分布的主导因素是(　　 )

A、海陆位置　　　　　　 B、纬度位置

C、山脉走向 　　　　　　D、山体坡度

3、该山地位于　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、华南热带湿润地区

B、华中亚热带湿润地区

C、华北暖温带湿润、半湿润地区

D、东北温带湿润、半湿润地区

2、下列地理事物由大到小或由强到弱排列的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、　　　 区位优势：东部、中部、西部　　　　　　　 B、作物熟制：东北、华中、华南

C、面积：东部、中部、西部　　　　　　　　　 D、GDP的增长：西部、中部、东部

图1是我国东部某山地地形剖面图及自然带垂直分布图，读后完成3——4题：　　　　　　　　　　　　　

1、流经三大自然区，流域跨三个经济地带的河流是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、长江　　　　 B、黄河　　　　 C、海河　　　　 D、珠江

(五)分析并得出相应的结论；有些实验结果需用曲线或图进行表达。

[高考模拟]

1、(2008全国卷Ⅱ31)某种植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定。只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。

(1)请写出以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。

①二倍体植株(rrYyMm)自交，得到种子；

②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子(甲)；

③播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株，并收获其种子(乙)；

④播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍体种子。(若用遗传图解答题，合理也给分)

(2)如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么？

不一定。因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型，其中只有基因型为RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出现基因型为rryymm的二倍体植株。(其他合理答案也给分)

2、(2008山东理综26)番茄(2n＝24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性，红果(B)对黄果(b)为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题：

(1)现有基因型AaBB与aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有4种，aaBb基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为矮生红果︰矮生黄果＝3︰1。

(2)在AA×aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为13或11，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是正常或矮生。

(3)假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X的第二个密码子中第二碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，Y突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因：Y突变体的蛋白质中氨基酸的改变比X突变体可能更多(或：X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变，Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氨基酸后都改变)。

(4)转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。

　①实验设计：(借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤)

a、分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。

b、通过转基因技术，一是抑制正常植株A基因的表达，二是使A基因在矮生植株过量表达。

c、测定两个实验组植株的赤霉素含量和株高。

②支持上述假设的预期结果：与对照比较，正常植株在A基因表达被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；与对照比较，A基因在矮生植株中过量表达后，该植株赤霉素含量增加，株高增加。

③若假设成立，据此说明基因控制性状的方式：基因通过控制酶的合成来控制代谢途径，进而控制生物性状。

答案二：b.通过转基因技术，抑制正常植株A基因的表达，测定其赤霉素含量和株高。c.通过转基因技术，使A基因在矮生植株过量表达，测定其赤霉素含量和株高。

3、(2007宁夏理综29)已知猫的性别决定为XY型，XX为雌性，XY为雄性。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色，B为黑色，b为黄色，B和b同时存在时为黄底黑斑。

请回答(只要写出遗传图解即可)：

(1)黄底黑斑猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？

(2)黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？

(四)预期实验结果，有些实验可能有多种结果，尽量考虑全面；在多组比较的实验中还须设计结果记录表；

(三)分析给定的已知条件(如果条件不足，须补充相应的条件)，确定实验组与对照组，排出合理、简单可行的实验步骤(即实验方案)；注意常用的实验方法：对比(对照)实验。

1、须设置对照组。

2、遵循单一变量原则。注意严格控制无关变量(即除实验研究的一项差异外，其他实验条件都须相同)，排除一切干扰因素。

(二)分析实验原理；

(一)明确实验目的(明确该实验要验证的内容)，如果是未学过的(未知的)生物学现象还需提出假设；