第二节 情景对话(共5小题,每小题1分,满分5分)

根据对话情景和内容,从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑.选项中有两个为多余选项

Make and John are discussing the activity for Sunday.

Mark: Hi,John!

John: Hi,Mark!Sunday again!

Mark: 　　6　　 　The weather is fine.Something special?

John: Yes!I feel like going to a library.

Mark: I agree.　 7　 .

John: What about the Haitian Universuty?So far as I know,it’s free.

Mark: 　　8　 .However ,now you have to pay to borrow the world-famous books.

John: What about you? What do you feel like doing?

Mark: I’d rather go to the Science College Library.　 9　 　It’s all about science,educatation,culture,space and satellites.

John: I’d like to see that,too.I’m planning to attend a composition contest on how to learn English better and use it more freely.Maybe I could find out some useful information.

Mark: Fine!　 10　 I’ll tell my mother what we’ve decided to do.And anything else?

John: No!Let’s go!

A.　　 No,not any more.It used to be free.

B.　　 What shall we do today?

C.　　 There’s a special exhibition today.

D.　　 Where did you go today?

E.　　 Why don’t you get your things ready?

F.　　 They are very interesting.

G.　　 Which library would you like to visit?

第三节 语法和词汇知识(共15小题,每小题1分,满分15分)

从每小题的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项.

5.mosquito　 A./mə'skɪ:təu/　 B./mɒskɪ:tə/　 C./mə'skɪ:tə/　 D./mɒ'ski:təu/

4.decrease　 A./dɪ'krɪ:s/　　 B./dɪ'sreɪs/　　 C./dɪ'kreɪs/　　 D./dɪ'srɪ:s/

3.reality　　 A./ 'rɪælətɪ/　 B./rɪ'ælətɪ/　　 C./rɪæ'lətɪ/　　 D./rɪælə'tɪ/

2.fancy　　　 A./ 'fænkɪ/　　 B./ 'feɪnsi/　　 C./ 'fænsɪ/　　　 D./ 'feɪnkɪ/

第一节　 语音知识(共5小题,每小题1分,满分5分)

从每小题的A、B、C、D四个选项中,找出所给单词的正确读音。

1.host　　　 A./haut/　　　 B./həuzt/　　　 C./hauzt/　　　 D./həust/

34.(9分)下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。

请分析回答下列问题：(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是　　　　　，进行实验获得图乙结果时，　　(能/不能)利用图甲②区细胞为材料，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 。

(2)在a和c两时期，　　催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是　　　　　。

(3)丙图②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的　　　阶段(填文字)，根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的　　阶段(填字母)。

(4)在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞， 主要原因是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　 　　　　　　　　　。

33．(2010上海，11分)分析有关植物光合作用的资料，回答问题。

在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。

(1)与B植物相比，A植物是在　　　　 光照条件下生长的植物，判断的依据是　　　

　　　 　　　　　　　　　　　 。

(2)当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率　　　　　　　　　　 ，造成这种现象的实质是　　　　　　　　　　　 跟不上　　　　　　　　　 反应。

(3)当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是　　　　　 (mg CO2/100 cm2叶·小时)。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为　　

(mg CO2/100 cm2叶·小时)

(4)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。

某植物正处于结果期，如右图①。

若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如右图②，则留下叶片的光合速率　　　　　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　　　 。

32.(8分)2003年研究细胞水通道的科学家彼得．阿雷格获得了诺贝尔化学奖。他在研究细胞膜上的各种蛋白质时，通过测定氨基酸序列及其相应的DNA序列，发现了一种细胞水通道蛋白，并推测细胞渗透吸水、失水过程中，水分子进出细胞需通过此通道。为验证这一假设，他得到了如下材料：

a．分离纯化的水通道蛋白

b．含有水通道蛋白的细胞

c．去除水通道蛋白的细胞

d．磷脂双分子层构成的内含水溶液的球状体(其膜结构能与加入的蛋白质结合)

e．能够抑制蛋白质活性的含汞离子的试剂

f．蒸馏水

某生物小组同学设计了以下实验研究水通道：取一只培养皿，加入一定的蒸馏水，放入含有水通道蛋白的细胞，一段时间后用显微镜观察。加入水通道蛋白的细胞胀破。

结论：水分子通过水通道蛋白进入细胞内部。

(1)此实验的目的是__________________________________________________

(2)找出上述实验过程的不合理之处,并加以改正

(3)选取科学家找到的实验材料设计另外一个实验,验证科学家提出的假设.

方法: ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ; ③　　　　　　　　　　　　　　　

预计将出现的现象:__________________________________________________

结论:______________________________________________________________

31.(12分)美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克，因研究气味受体和嗅觉系统组织方式获得诺贝尔生理学或医学奖。他们的研究使我们知道了“闻香识女人”的奥秘。现在我们已知道，一种嗅觉受体细胞只拥有一种类型的气味受体，每个单独的嗅觉受体细胞只表达一种并且只有一种气味受体基因。气味受体有多少种，就有多少类型的嗅觉受体细胞。每一种受体能探测到有限数量的气味物质。当气味物质分子流动到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时，气味物质分子可以粘附于细胞膜上特殊的气味受体上；我们基因的3%被用来编码嗅觉受体细胞细胞膜上的不同气味受体。下图为嗅觉受体细胞膜模式图(局部)：

请据图回答：

(1)A代表　　 分子，C代表　　 。

(2)气味物质分子首先要与图中[　]　　　　 结合，才有产生嗅觉的可能。

(3)图中A具有特异性，这种特异性最终是由　　　 决定的。

(4)气味物质分子一旦与气味受体细胞结合后，该细胞膜内外的电位状况是__________________________________________。

(5)某些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，使嗅觉分辨能力下降，B的完整化学名称是___________________。