4．墨西哥加入北美自由贸易区后，虽然对美国关税下降率远小于美图对墨西哥的下降率，但大量商品的涌入，仍使黑西哥经济受到巨大冲击。这最能说明　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．墨西哥经济实力较弱

　　　　 C．加入北美自由贸易区弊大于利

　　　　 C．发展中国家与发达国家的合作面临挑战

　　　　 D．发达国家对发展中国家的经济侵略

3．1982年苏联领导人勃列日涅夫逝世后，美国的《世界经济导报》曾这样评价说：“他确实是一位真正懂得经济的领导人，他的经济改革使苏联国力逐渐赶上了美国，虽然他想称霸世界而没有成功。”这主要是针对其改革的哪一措施　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．实行排斥市场的指令性计划经济

　　　　 B，尝试推行“物质利益原则”，调动生产积极性

　　　　 C．注意运用价值规律，扩大企业的经营自主权

　　　　 D．打破单一的公有制，允许个体经济存在

2．关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．贸易保护主义的弊端已被革除　　 　　　 B．各资本主义国家经济出现繁荣局面

　　　　 C．美国的经济实力受到严重削弱　　 　　　 D．英美苏中等大国间的合作仍在维持

1．“世界上没有免费的午餐”这句名言出自美国著名经济学家米尔顿。黄里德曼之口。他从上世纪50年代后期开始，创立：“货币主义”理论，大力主张“自由市场经济”，公开与凯恩斯主义义唱反调。费里德曼的“货币理沦”　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．与亚当。斯密的“自出主义”主张完全一致

　　　　 B．指导了二战后西方国家经济干预政策的实施

　　　　 C．促使一国家减少了政府对经济的干预

　　　　 D．导致了经济“滞胀”问题的出现

3．在x轴上有两个点电荷，一个带正电Q₁，一个带负电-Q₂，且Q₁=2Q₂．用E₁和E₂分别表示两个电荷所产生的场强的大小，则在X轴上　 [　　 ]

A．E₁=E₂之点只有一处，该处合场强为0

B．E₁=E₂之点共有两处：一处合场强为0，另一处合场强为2E₂

C．E₁=E₂之点共有三处：其中两处合场强为0，另一处合场强为2E₂

D．E₁=E₂之点共有三处：其中一处合场强为0，另两处合场强为2E₂

2．真空中，A、B两点上分别放置异种点电荷Q₁、Q₂，已知两点电荷间引力为1N，Q₁=1×10^-5C，Q₂=-1×10^-6C。移开Q₁，则Q₂在A处产生的场强大小是___________N/C，方向是___________；若移开Q₂，则Q₁在B处产生的场强大小是____________N/C，方向是___________

1．为了确定电场中P点的电场强度大小，用细丝线悬挂一个带负电荷的小球去探测。当球在P点静止后，测出悬线与竖直方向夹角为37°。已知P点场强方向在水平方向上，小球重力为4.0×10^-3N。所带电量为0.01C，取Sin37°=0.6，则P点的电场强度大小是多少？

2．电场强度的概念、场的叠加原理也是本节的重点。

Ⅲ　 课堂例析

[例1]带电小球A、C相距30cm，均带正电．当一个带有负电的小球B放在A、C间连线的直线上，且B、C相距20cm时，可使C恰受电场力平衡．A、B、C均可看成点电荷．①A、B所带电量应满足什么关系？②如果要求A、B、C三球所受电场力同时平衡，它们的电量应满足什么关系？

[例2]如图所示，半经为r的硬橡胶圆环上带有均匀分布的正电荷，其单位长度上的带电量为q，现截去环上一小段AB，AB长为(＜＜)，则剩余部分在圆环中心处O点产生的场强多大？方向如何？

针对练习：如图所示，等边三角形ABC的边长为a，在它的顶点B、C上各有电量为Q(＞0)的点电荷．试求三角形中心处场强E的大小和方向．

Ⅳ　 课堂练习

(1)下列说法中正确的是

A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场。

B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖于我们的感觉而客观存在的。

C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的。

D．电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用。

(2)下列说法中正确的是

A．电场强度反映了电场的力的性质，因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比。

B．场中某点的场强等于，但与检验电荷的受力及带电量无关。

C．场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向。

D．公式和对于任何静电场都是适用的

(3)下列说法中正确的是

A．场强的定义式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中的电荷的电量。

B．场强的定义式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场的电荷的电量。

C．在库仑定律的表达式中，是点电荷Q₂产生的电场在Q₁处的场强的大小。

D．无论定义式中的q值如何变化，在电场中的同一点，F与q的比值始终不变。

(4)讨论电场力与电场强度的区别。

Ⅴ 　小结与反馈练习：

(1)E=F/q不能说成E正比于F，或E正比于1/q。

(2)检验电荷q在周围是否产生电场？该电场对电源电荷Q有无作用？若有，作用力大小为多大？该点的场强又为多大？

(3)在求电场强度时，不但要计算E的大小，还需强调E的方向

Ⅵ　 作业

1．“场”是物理学中的重要概念，“场”的概念比较抽象，在中学物理中，本章又是初次较深入地研究“场”，所以“场”概念的引入，“场”观念的建立，既是本节的重点也是本节的难点。

5．电场力F与电场强度E的区别是什么，试从物理意义、决定因素、大小、方向、单位几个方面加以分析。

Ⅱ　 重、难点导学